赴大余縣學(xué)習(xí)心得體會

1、赴大余縣東門小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會赴大余縣東門小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2012年4月12日，赴大余縣東門小學(xué)聽課，兩位老師精彩的課堂讓我受益匪淺。首先是張潔老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》一課，張老師獨具匠心的設(shè)計、親切的評價、學(xué)生主體性的突出、扎實有效的課堂給我留下了深刻的印象。下面我具體談?wù)剬@堂課學(xué)生主體性突出的看法：“強而勿抑，開而勿達，異而勿牽。”教和學(xué)是一個學(xué)生感知、感受、感悟的過程。這個重要的過程屬于學(xué)生，也屬于教師。整堂課上，學(xué)生一直處于主體

2、的地位，張老師擔(dān)任主導(dǎo)者，圍繞著學(xué)生這個主體得到發(fā)展這個中心。張老師這樣做，有利于學(xué)生主體的發(fā)展，使學(xué)生自然而然參與課堂，獨立自主地完成教學(xué)任務(wù)。這應(yīng)該是我們教學(xué)需要努力的，把學(xué)生的發(fā)展放在心中，這才是我們教學(xué)所要追求的，才能守住教學(xué)永遠不應(yīng)該改變的東西：把學(xué)生放在心中，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”中得到充分主動發(fā)展。然后是朱章芳老師執(zhí)教的《自己的花是讓別人看的》一課，朱老師那富有激情的語言、甜美的聲音、和諧融洽的課堂氣氛、激勵性的評價給我留

3、下了深刻的印象。針對這堂課，我來談?wù)勛约旱目捶ǎ褐炖蠋煱呀虒W(xué)主題定位在感受奇麗的景色，感悟奇特的民族同時時，通過讓學(xué)生在文中去盡情地體驗異國他鄉(xiāng)的花團錦簇、姹紫嫣紅的奇麗景色，感受德國這個民族特有的風(fēng)情。并由衷地發(fā)出感嘆——德國人用“人人為我，我為人人”的美好思想，創(chuàng)造了多么美麗的奇景！這是多么奇特的民族！在體會“自己的花讓別人看”和“自己又看別人的花”的意境中，進而將文章主題升華為“我為人人是奉獻美”和“人人為我是收獲美”。整堂課學(xué)生

4、思維活躍，積極發(fā)言。朱老師通過設(shè)置情境，讓學(xué)生發(fā)揮想象當(dāng)自己是疲憊的游客、面臨失敗和挫折的學(xué)子的所見所聞所想，體會德國人那種“人人為我，我為人人”的可貴品質(zhì)，從而把文章的思想內(nèi)化為學(xué)生自己的思想，使語文的工具性與人文性更加和諧統(tǒng)一。老師的高度決定了課堂的深度、廣度，如何提高自己的教學(xué)水平，正如蘇霍姆林斯基所說：“優(yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷地補充他們的知識的大海。”朱老師詮釋了這句話的意義。通過這次活動，我找