北師大版英語五下《unit10 buying e-books》教學設計

1、unit10unit10buyingbuyingebooksebooks第2課時課時技能目標技能目標1.基本能夠用英語進行比較級最高級的表達方式“me…themomost…”2.能夠用“me…themost…”對事物進行比較.知識目標知識目標1.基本掌握字母ng和n在單詞中的發(fā)音；能基本準確朗讀本單元涉及單詞及句子基本掌握核心詞匯stypicturemethemostinterestingexcitingdifficultbingexp

2、ensive基本掌握句型2.能夠用“me…themost…”對事物進行比較教學目標情感、文情感、文化、策略目化、策略目標1.通過比較、歸納基本掌握關于形容詞比較級最高級的表達方式2.聽力訓練抓關鍵詞教學重點教學重點1.與比較級最高級相關詞匯的學習和掌握關于比較級最高級的表達方式2.能夠用“me…themost…”對事物進行比較教學難點教學難點1.比較級最高級的表達方式2.能夠用“me…themost…”對事物進行比較教具準備教具準備圖片

3、、錄音機、實物教學過程活動進程學生活動教師引導設計意圖重點重點關注關注2.S翻書看自己能否讀出單詞聽錄音并跟讀3.S聽T示范自己試著互相交流信息…isme…themost…S觀察歸類me…themost…4.在情景中領會由由me…themost…引導的比較級最高級句子isme…themost…T安排同桌交流…isme…themost…T引導S在交流中發(fā)現(xiàn)比較級最高級的表達方法比較以前學習的比較級最高級的表達方法betterbest4)、

4、創(chuàng)設情景理解WhatbooksdoyoulikeWhichoneismeinterestingWhichoneismedifficulttoreadWhichisthemostinterestingexcitingstyofall讀talktogetherT巡視給學生自我學習過程讓學生學會模仿交流中鞏固新知讓S學會觀察和歸類S在T指導下理解由me…themost…引導的比較級最高級句子學習的主動性S參與情況學會觀察和歸類學生之間的互動，