2019年小學美術(shù)教師工作計劃3篇

1、2019年小學美術(shù)教師工作計劃3篇本文目錄2018年小學美術(shù)教師工作計劃小學美術(shù)教師工作計劃小學美術(shù)教師工作計劃范文新的一月又開始了本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù).五年科學是我第一次接觸的新學科而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科.新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練而是一種文化學習小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力感知力想象力表現(xiàn)力等方面的能力注重培養(yǎng)創(chuàng)新精

2、神注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣強調(diào)學生自主探究學習合作互動學習情感體驗注重學習的過程注重跨學科學習通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)最終使學生學會學習學會做人終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量做好本職工作本學期我擬定了如下計劃:抓好常規(guī)教學.1認真?zhèn)湔n做到重難點突出簡明條理課后分析評價恰當.2充實課堂容納量充分利用好教學時間.加強自身建設(shè).從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)認真開展”兩學”(學習業(yè)務(wù)和政治)進一步提高師表形象

3、.具體做法是:1堅持參加集體學習并與自學相結(jié)合以《中華人民共和國教育法》《教師法》《新課程改革指導》及各類業(yè)務(wù)書籍為主借鑒先進經(jīng)驗樹立創(chuàng)新意識.2在學習中學會反思改進自我.進一步規(guī)范教育言行不遲到不早退維護集體利益不做有損學校聲譽的事.三關(guān)注學優(yōu)生進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國省市各種比賽活動豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己不斷提高業(yè)務(wù)水平做一名合格的美術(shù)教師.在科學課方面為了能

4、盡快熟練本學科的授課技巧我也做了如下的計劃:（4月小學美術(shù)教師工作計劃）課前準備:備好課.3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。(二)中高年級段1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，

5、學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。4、對美術(shù)有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要

6、大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。三、教學措施：1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激