2019學年第一學期六年級數(shù)學教學計劃

1、2019學年第一學期六年級數(shù)學教學計劃XX學年第一學期六年級數(shù)學教學計劃一、班級情況分析六（3）班現(xiàn)有學生43人。本班學生我?guī)н^三年，對學生的情況了解比較充分，在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。但也有相當一部分的學生基礎知識差上課不認真聽講，不能獨立完成學習任務需要老師督促并輔導。還有一部分比較認真但解決問題的能力較

2、差，只能掌握一些基礎知識，稍稍拐個彎就不知所措。本學期重點還是抓好學習上有困難的學生教學，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài)。在教師方面而言，由于教學經(jīng)驗的不足，今年是第一次接畢業(yè)班，對教材理解不夠深刻，有時在重難點的把握上存在著偏差；在學困生的輔導上缺乏系統(tǒng)性的計劃，輔導目標不夠明確，缺少跟蹤輔導，徹底轉差的決心。此外在學生課堂常規(guī)的養(yǎng)成上落實不夠。有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，

3、及時補差，使整個教學能夠順利進行。二、本學期教學目標(一)知識和能力1.理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。(二)過程與方法5、知道圓是軸對稱圖形，進