2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱及說明(物理-課程標準實驗版)

1、2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一物理考試大綱年普通高等學校招生全國統(tǒng)一物理考試大綱(課程標準實驗版課程標準實驗版)Ⅰ.Ⅰ.考試性質考試性質普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“高考”）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。Ⅱ.Ⅱ.考試內容考試內容根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)

2、中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中課程標準（實驗）》，確定課程標準實驗?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高考理工類物理科考試內容?？荚噧热莅ㄖR和能力兩個方面。高考物理試題著重考查考生知識、能力和科學素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注重科學技術和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學習科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能

3、”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。一、考試目標與要求一、考試目標與要求高考物理在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應起來。目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個方面：1理解能力（1）理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；（2）能夠清楚認識概念和規(guī)律的表達形式

4、（包括文字表述和數(shù)學表述）；（3）能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法；（4）理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。2推理能力（1）能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷，（2）能把推理過程正確地表達出來。3分析綜合能力（1）能夠獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件；（2）能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，

5、找出它們之間的聯(lián)系；質點的直線運動參考系，質點位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像ⅠⅡⅡ勻變速直線運動圖勻變速直線運動圖像只限于像只限于vt圖像圖像相互作用與牛頓運動規(guī)律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標量力的合成和分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓定律的應用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ處理物體在粗糙面處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運相對運動趨勢或已知運動方向的

6、情況。動方向的情況。必修模塊物理必修模塊物理2拋體運動與圓周運動運動的合成和分解拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運動的向心力離心現(xiàn)象ⅡⅡⅠⅡⅠ斜拋運動只作定性分析機械能功和功率動能和動能定理重力做功與重力勢能功能關系、機械能守恒定律及其應用ⅡⅡⅡⅡ萬有引力定律萬有引力定律及其應用環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時空觀和相對論時空觀ⅡⅡⅠⅠ選修模塊選修模塊3131主題內容要求說明電場物質的電結構、電荷守恒靜電