2017年昭通市教師招聘補員考試教育心理學真題-六

1、20172017年昭通市教師招聘補員考試教育心理學真題年昭通市教師招聘補員考試教育心理學真題六一、單選題1、20世紀60年代至70年代，教育心理學形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結(jié)合。這一時期是教育心理學的（）A.初創(chuàng)時期B.成熟時期C.發(fā)展時期D.完善時期2、有機體發(fā)展過程中最易習得某種行為的時期為該行為的（）A.發(fā)展期B.童年期C.關鍵期D.特殊期3、學生在字詞學習的初期，經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，對生字掌握不準確，這是一種刺激（）的

2、表現(xiàn)。A.條件作用獲得B.條件作用消退C.刺激泛化D.刺激分化4、學生由對學習成績（排名的）過分重視而激發(fā)的學習動機是（）A.認知的內(nèi)驅(qū)力B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外部學習動機5、概念學習與例證學習間的影響，屬于何種遷移（）A、水平遷移B、垂直遷移C、一般遷移D、負遷移6、新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴張、精確化、限制或修飾，新的觀念或命題獲得意義。這種學習是（）A.派生類屬學習B.相關類屬學習C

3、.上位學習D.并列結(jié)合學習7、在學習正方體、長方體等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式叫總括學習，也叫（）。A.下位學習B.上位學習C.并列結(jié)合學習D.符號學習8、了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程，稱為（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟練9、在操作技能形成過程中，主要靠視覺控制的階段是（）19、以學生在團體中的相對位置（或名次）來報告結(jié)果的評價是（）A.常模參照評價B.標準參照

4、評價C.配置性評價D.診斷性評價20、對一個插班的新學生進行個別輔導，教師就同一內(nèi)容連續(xù)講了10遍，學生還沒有掌握好。若要改變這種教學狀況，此時教師最需要反思的是自身的（）A.表達能力B.知識水平C.診斷學生學習困難的意識D.組織能力二、填空題1、班杜拉研究指出，人的行為受行為的________與________的影響。________就是通常所說的強化。2、根據(jù)認知心理學的特點，將問題解決的過程分為___________、______

5、______、____________和____________四個階段。3、在問題解決中常用的兩種一般問題解決策略是________和________。4、影響群體與成員個人行為發(fā)展變化的力量的總和就是________。包括群體凝聚力________、________、________及課堂里的人際關系等等。5、測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為______。三、簡答題1、簡述皮亞杰的認知理論及其教育意義。2、簡述經(jīng)