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1、1中小學(xué)骨干教師演講與口才講座的情境訓(xùn)練信息參考【第一組情境】兄弟單位一行9人來(lái)本單位進(jìn)行交流式的訪問(wèn),你作為單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行歡迎詞。思考:一是確定稱呼,現(xiàn)場(chǎng)有領(lǐng)導(dǎo)和同仁,可考慮將某某領(lǐng)導(dǎo)提前,也可不按此操作;二是確定篇幅,兩分鐘只能講400個(gè)音節(jié);三是確定框架,前后用三句話式,中間可考慮用串聯(lián)式介紹活動(dòng)流程。其中需要對(duì)對(duì)方表示贊美,對(duì)自身表示謙遜,安排相關(guān)事務(wù)。參考模式:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,大家好!陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗(秋風(fēng)送爽,丹
2、桂飄香)。今天,我們迎來(lái)了()的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友,我們感到非常榮幸!首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天來(lái)到我們()的各位領(lǐng)導(dǎo),他們是——,(讓對(duì)方的相關(guān)人員介紹對(duì)方的領(lǐng)導(dǎo),或根據(jù)來(lái)賓名單來(lái)宣讀。注意:如果是統(tǒng)一介紹雙方領(lǐng)導(dǎo),則將對(duì)方的領(lǐng)導(dǎo)放在前面)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄖ鞣胶涂头降墓适拢▉?lái)賓將在本單位相關(guān)活動(dòng)的流程,簡(jiǎn)單介紹)大家到我們()蒞臨指導(dǎo),為我們帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn),也將是對(duì)我們工作的極大促進(jìn),祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)
3、和朋友在()工作順心、平安、愉快,我們的條件和工作水平有限,如有不到之處還敬請(qǐng)各位批評(píng)指3【第三組情境】上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(張局長(zhǎng))到本單位現(xiàn)場(chǎng)辦公,你作為本單位的中層管理人員,代表廣大員工反映一年一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少,建議改為一年三次,且每次應(yīng)提升標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)作為第一個(gè)發(fā)言者,怎么說(shuō)?思考和注意事項(xiàng):這是一個(gè)要展現(xiàn)基層工作務(wù)實(shí)的情境,同級(jí)的兄弟單位同志,無(wú)需太多客套話語(yǔ)。稱呼后直接進(jìn)入核心部分。建議提出要明確,分析和論證問(wèn)題要簡(jiǎn)要(可考慮犀利式言語(yǔ)
4、),建議要講清楚,力求引起領(lǐng)導(dǎo)重視以解決目前工作的困境。整體言語(yǔ),如果在本地,可用方言。第一個(gè)發(fā)言者要表達(dá)“拋磚引玉”的意思;后續(xù)發(fā)言者,可先用客套話,如“剛才幾個(gè)單位的發(fā)言使我深受啟發(fā)”之類的言語(yǔ)。如遇到自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與前面發(fā)言者重復(fù),可考慮簡(jiǎn)化,用“正如剛才某單位說(shuō)的,我們也是這樣”一類話語(yǔ),不要完全重復(fù)別人講過(guò)的話。諫言的內(nèi)容,要善于根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情境來(lái)調(diào)整,審時(shí)度勢(shì)是此類情境中應(yīng)該注意的。注意表情:論證時(shí)可環(huán)顧四周,以求達(dá)到眾人的認(rèn)同
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