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文檔簡介
1、第一節(jié)第一節(jié)原子的構成原子的構成（第1課時）課時）【課堂導學】【課堂導學】一、原子的結構一、原子的結構原子結構的探索1.19世紀初，英國科學家道爾頓提出“沒有人可以將原子再分！”。2.1897年，英國科學家湯姆森發(fā)現了不同原子中都含有電子。由此證明原子可以再分。3.盧瑟福的α粒子散射實驗：19091911年英國物理學家盧瑟福等用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速α粒子轟擊薄金箔，得到右圖所示現象?！緦W生活動【學生活動1】1極少數的α粒
2、子被反彈了回來說明了什么？2.為什么一小部分α粒子卻改變了原來的方向？3.為什么大多數α粒子能穿過金箔且不改變原來的方向？【學生活動【學生活動2】閱讀教材51頁最后一段，討論以下問題：1、原子核是由什么構成的？2、什么是核電荷數？3、為什么說原子的質量主要集中在原子核上？【學生活動【學生活動3】分析表格數據，討論下列問題原子種類核電荷數質子數中子數核外電子數氫1101氧8888碳6666鈉11111211氯17171817（1）原子中質
3、子數、核電荷數、核外電子數的關系是什么？（2）為什么原子都不顯電性？第一節(jié)第一節(jié)原子的構成原子的構成第2課時課時原子中的電子原子中的電子[學習目標學習目標]1.初步了解核電子的分層排布規(guī)律，初步學會用原子結構示意圖表示原子的結構。2.通過討論、分析初步認識最外層電子與元素化學性質的關系。3..知道離子的形成過程和離子的表示方法【復習回顧】【復習回顧】原子的構成原子【課堂導學】【課堂導學】一、一、原子中的電子原子中的電子【學生活動【學生活
4、動1】閱讀教材55頁（原子中的電子）第一、二段，研討以下問題：1、圍繞原子核運動的核外電子在原子核外是怎樣分布的？2、氧原子的結構示意圖為試回答下列問題：①“”表示；②“8”表示；③弧線表示④弧線中的數字“2、6、”表示；⑤該原子核外共有個電子層；離核最近的電子有個，能量最高的電子在第層。2、請畫出下列原子的原子結構示意圖①鎂原子（核內12個質子）②鋁原子（核內13個質子）③原子（核內17個質子）④氬原子（核內18個質子）【學生活動【學
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