同濟大學-大學生安全教育試題-1

1、1一、名詞解釋一、名詞解釋1.大學生人身傷害事故2.國家安全意識3.心理安全4.自律警示5.高校突發(fā)公共事件6.防衛(wèi)過當7.大學法制教育8.異常心理9.煤氣中毒10.國家安全二、單項選擇二、單項選擇1.發(fā)現(xiàn)反動宣傳品、報刊、影碟后，應該（）A.立即交到學校保衛(wèi)部門B.可以在同學中傳看C.可以自己留存D.可以上傳到學校網(wǎng)站，與人分享2.在大學生違法犯罪中，（）居于首位。A.搶劫B.盜竊C.行騙D.賭博3.人格健全的大學生應具備三個基本條件

2、，即身體健康成長、（）、社會化程度提高。A學習成績優(yōu)秀B綜合素質高C心理發(fā)展完善D自我約束力強4.大學生在自我素質塑造中，必須著眼于（）的提高。A、社會意識B、法律意識C、自我保護D、自我安全能力5.下列哪一項不屬于判斷心理健康的原則（）A統(tǒng)一性原則B協(xié)調性原則C穩(wěn)定性原則D批判性原則6.在自然災害中，造成損失最為慘重的是()A.洪澇B.旱災C.地震D.泥石流7.如果寢室發(fā)生火災，居住的學生應該（）A.乘坐電梯離開B.從窗口跳出C.向樓

3、頂奔跑D.從安全通道有秩序地下樓8.下列哪種做法有利于保證上網(wǎng)安全（）A下載來歷不明的軟件B設置簡單的賬戶密碼C不訪問不明鏈接D隨意向網(wǎng)友泄露個人信息9.在學生宿舍，電腦如果不慎著火，應該（）A.迅速向電腦潑水滅火B(yǎng).向消防隊求救，等待消防隊來滅火C.立即離開，以防發(fā)生人身事故D.拔掉電腦電源，用濕毛巾蓋住火源10.使用滅火器撲救火災時要對準火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部D.周圍11當遇到火災時，要迅速向（）逃生。A.著火相反的

4、方向B.人員多的方向C.安全出口的方向D.樓頂12.下列不屬于報火警的主要內容的是（）A.發(fā)生火警的具體地點、時間B.起火的原因、責任人C.火勢基本情況，是否被困人員D.報警人的姓名、住址及聯(lián)系電話13.下列哪種做法屬于違章用電（）A使用合格電器B用銅絲、鐵絲代替保險絲C不用濕物與帶電物接觸D遇到突然停電，要及時切斷電源14.下列不屬于滅火的方法的是（）A.潑水滅火法B.冷卻滅火法C.隔離滅火法32大學生群體是社會的一部分，其盜竊也不是

5、孤立的現(xiàn)象，撇開社會等客觀原因，就其自身主觀原因主要有（）A.人生觀、價值觀、道德觀被扭曲B.法律觀念不強C.僥幸心理作祟D.滿足虛榮3大學生主要的心理特點有（）A.交往與閉鎖的矛盾B.獨立與依賴的矛盾C.激情與理智的矛盾D.自信與脆弱的矛盾E.理想與現(xiàn)實的矛盾4計算機網(wǎng)絡具有（）特點。A.雙重性B.虛擬性C.快捷性D.開放性5大學生的不良情緒障礙具體表現(xiàn)為（）。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒6危害國家安全的行為，是指境外機構、組織、

6、個人實施或者指使、資助他人實施的，或者境內組織、個人與境外機構、組織、個人相勾結實施的危害中華人民共和國國家安全的行為。具體有（）。A.陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的；B.參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務；C.竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的；D.策劃、勾引、收買國家工作人員叛變的；E.進行危害國家安全的其他破壞活動的。6紀律處分的種類分為（）。A.警告B.嚴重警告C.記過D.留校察看E.開除學籍

7、8使用手提式二氧化碳時應注意（）。A.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內，使之達到滅火的濃度B.在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時，應在上風方向噴射（如果風大，滅火效果會差）E.在狹小室內滅火時，噴射后噴手應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息F.撲救室內火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入，以防窒息F.寫檢查9根據(jù)地震的成因，可以把地震分為（）。A

8、.構造地震B.火山地震C.塌陷地震D.誘發(fā)地震E.人工地震四簡答題1.大學生應如何增強預防和應對突發(fā)事件的意識？2.“洗腦”的具體步驟有哪幾步？3.大學生如何預防遭搶劫？4.簡述詐騙的手段及其特點。5.大學生如何預防受傷害？五、論述題五、論述題1.大學生怎樣預防傳染病？2.請結合生活中的事例，論述加強大學生法制教育的意義。3.案例：2014年3月，重慶某高校學生李某上午課程結束后，顧不上吃午飯，便和同學直奔門外的一家網(wǎng)吧游戲。連續(xù)

9、上網(wǎng)5小時，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導致“腦死亡”而離開了人世。（1）、“李某事件”中我們應吸取什么樣的教訓？（2）、結合生活的實際你認為網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因有哪些？4.大學生受傷害的情況有哪幾類？請舉例說明。5.請結合生活學習中的事例，論述衡量大學生心理健康的標準。6.案例：某高校一新生陳某正在校門口打電話，這時過來一男一女。女子跟陳同學說，他們從外地來，到銀行取錢時卡被消磁，他們急需用錢，能不能借用她的銀行卡，讓家里把錢匯到她的