學(xué)術(shù)英語教學(xué)大綱

1、1《學(xué)術(shù)英語》（AcademicEnglish）教學(xué)大綱一、課程的任務(wù)和目的《學(xué)術(shù)英語》（AcademicEnglish）是南昌大學(xué)非英語語專業(yè)本科生第四學(xué)期進入提高階段英語課程學(xué)習必修的一門I類通識課，以應(yīng)對新時期大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展方向和新形勢下我國人才培養(yǎng)目標對高等教育提出的新的要求。本課程的教學(xué)目的在于提高大學(xué)生的學(xué)術(shù)英語能力及專業(yè)英語水平，拓展學(xué)生人文內(nèi)涵和學(xué)科內(nèi)涵，以內(nèi)容為依托，提高學(xué)生英語水平和綜合文化素養(yǎng)，為學(xué)生借助英語拓

2、展各自專業(yè)發(fā)展提供條件，使他們達到用英語表達知識，用英語交流文化的更高要求，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。希望通過學(xué)術(shù)英語教學(xué)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，為學(xué)生畢業(yè)后直接使用英語從事本專業(yè)工作，或者繼續(xù)深造學(xué)習、進行學(xué)術(shù)研究以及參加學(xué)術(shù)活動打下堅實基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容與基本要求基本要求：各課程適合完成大學(xué)基礎(chǔ)英語課程，達到一般要求的學(xué)生。課程完成后希望具備在專業(yè)學(xué)習和研究上運用英語的能力。主要課程內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生參加英語作為教學(xué)語言的專業(yè)課

3、程和專業(yè)講座、用英語查閱本專業(yè)的文獻資料、撰寫文獻綜述和小論文、口頭陳述和演示科研成果以及參加學(xué)術(shù)討論的能力。主要是培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習上運用英語的能力，以及學(xué)術(shù)批判能力和解決實際問題的能力。主要教學(xué)內(nèi)容分為三大塊：3行比較和批判性評論，學(xué)會判斷各種來源材料的可靠性和價值，培養(yǎng)評價不同觀點的能力。寫作：在開展以項目為中心的活動時，要求要學(xué)生從圖書館和網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)信息，并通過辨別、選擇和組織來源信息寫出某一領(lǐng)域的發(fā)展情況文獻綜述。學(xué)生還需

4、在文獻綜述的基礎(chǔ)上擴大成一篇小論文。論文不同于一般的寫作，文中有觀點的引用(citation)和數(shù)據(jù)的表達，文前文后分別有摘要(abstract)和文獻參考(reference)，系統(tǒng)鍛煉學(xué)術(shù)論文寫作的能力。口語：要求在課堂上進行口語陳述演示，內(nèi)容與課文相關(guān)，并需要回答相關(guān)提問，還要求針對單元主題展開討論，訓(xùn)練和提高學(xué)術(shù)交流能力。聽力：要求圍繞閱讀主題的講座和講課，用視聽方法來加深對主題的理解。同時又訓(xùn)練聽課和聽講座、記筆記的能力，培養(yǎng)