小學三年級到高三的年級特點

1、小學三年級到高三的年級特點小學三年級到高三的年級特點小學部小學部三年級三年級生理特點生理特點：8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的悉心呵護和耐心引導，由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。學科特點學科特點：語文開始造句、寫作文、數(shù)學英語題難度增加、奧數(shù)開始接觸學習。學

2、生學習特點學生學習特點：1、好動、坐不住，上課、寫作業(yè)注意力不集中2、做題粗心大意、些許哦也磨蹭。3、沒有良好的學習習慣、學習興趣差.——三年級是培養(yǎng)學習習慣黃金時期4、奧數(shù)分數(shù)30分——認知階段小學部小學部四年級四年級生理特點生理特點：1、911歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段；2、在小學教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。3、孩子已經(jīng)從被動學習向主

3、動學習轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注1、出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。2、激發(fā)學習興趣，求知欲望和勤奮學習的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。學科特點學科特點：1、奧數(shù)、奧語、奧英黃金儲備期。奧數(shù)成績85分以上。2、學科

4、知識能力要求強。數(shù)學：圖形面積、倍數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)——小升初必考點語文：閱讀理解、作文要求多；古詩、古文能力要求提升。英語詞匯、基本句型掌握。3、學校成績：優(yōu)秀95分以上、中等90分、差85分學生學習特點學生學習特點：1、奧數(shù)班學習任務(wù)重、奧數(shù)學習兩級分化嚴重。2、學生開始慢慢的通過老師的喜好來學習科目。3、作業(yè)量大（日常作業(yè)奧數(shù)班作業(yè)）4、平時作業(yè)完成很好，考試成績不理想（考試技巧—時間觀念）5、開始有自己的思想，開始不聽話解決方案解