小學(xué)語(yǔ)文句子排序方法與技巧

1、小學(xué)語(yǔ)文句子排序方法與技巧小學(xué)語(yǔ)文句子排序方法與技巧1、給敘事短文的句子排序、給敘事短文的句子排序在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。排序的方法是什么首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)

2、過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。例（）小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。（）小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。（）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。（）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。（）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。（）小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。（）她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”【提示】（1）請(qǐng)你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。（2）請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短

3、文寫(xiě)的是的時(shí)候，在公園，發(fā)生在和之間的事。（3）事情發(fā)生的主要人物是，事情發(fā)生的起因是，被發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了，小軍的態(tài)度，結(jié)果。（4）請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？【答案】2、4、1、7、3、6、5推移順序?qū)?，可以按空間順序?qū)?，還可以按景物的不同類別來(lái)寫(xiě)。排序的方法是什么？弄清作者是按什么順序?qū)懙?，再排序。例（）風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。（）晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。（）河邊有個(gè)小村莊

4、。（）把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。（）蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（）河里長(zhǎng)著很多蘆葦?！咎崾尽?.讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。2.請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是的景色。3.想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更緊密些？4.想一想：“河邊有個(gè)小村莊?！边@一句放在前面還是后面好？5.根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？【答案】5、1、3、6、