滬教版九年級化學全套教案

1、1第周第課時總課時第一章第一章開啟化學之門開啟化學之門第1節(jié)化學化學給我們帶們帶來什么來什么(1)【教學目標】【教學目標】認知目標：認知目標：知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性，增強學好化學的信心和使命感。體驗化學的科學美。能力目標：能力目標：初步體驗實驗是進行科學探究的一種重要方式。情感目標：情感目標：1、初步認識化學對人們認識周圍物質(zhì)世界的意義。2、樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識?！窘虒W重點】【教學重點】認識學習化學和研究化

2、學的重要意義。【教學難點教學難點】如何調(diào)動學生學習化學的興趣。【教學方法教學方法】實驗、探究、講授、討論、練習?！窘虒W過程教學過程】[引入]課件展示我國古代化學工藝：火藥的發(fā)明、青銅器、瓷器的制作等；[觀察思考]：教師以幾個趣味實驗（如魔棒點燈，燒不壞的手帕，空中生煙等等），展示化學學科的神奇與魅力。同學們認真聽講、受到激發(fā)，進入學習情境。[討論交流]：你所知道的化學方面的科學成就有哪些？你所知道的當今世界面臨的與化學相關或依賴化學科學

3、解決的問題有哪些？。[師生對話][討論交流]同學們積極思考并說出自己知道的化學對于認識周圍物質(zhì)世界的作用。老師略加總結(jié)并板書。[板書]一、化學幫助我們正確認識物質(zhì)[提問]學習化學對正確認識物質(zhì)有什么幫助？學習中需學會的問題：（1）正確區(qū)分“物質(zhì)”與“物體”鐵是物質(zhì)，用鐵制造出的鐵鍋、鋼鐵制品、彩電，冰箱等是物體，自然界的一切物體都是由物質(zhì)生產(chǎn)制造出來的，研究物質(zhì)的性能，才能根據(jù)需要制造出各種物體。（2）能夠解答生活中的許多問題。綠色化學

4、：一種無污染、無公害、安全營養(yǎng)的食品煤氣：我們常見的有管道煤氣（主要成分為一氧化碳）、罐裝煤氣（又稱液化石油氣，主要成分為碳氫化合物的混合物），注意通風。（3）能夠打破舊觀念，抵制偽科學，理解新科學李洪志的偽科學、吸煙有害健康、化肥的合理施用及存放[討論](1)說出你家中由塑料、橡膠和其他各種材料制成的生活用品。(2)綠色物質(zhì)光合作用的原理是什么？綠色物質(zhì)的光合作用有何意義？3（1）正確區(qū)分）正確區(qū)分“物質(zhì)物質(zhì)”與“物體物體”（2）能夠

5、解答生活中的許多問題。）能夠解答生活中的許多問題。（3）能夠打破舊觀念，抵制偽科學，理解新科學）能夠打破舊觀念，抵制偽科學，理解新科學布置作業(yè)：布置作業(yè)：教后記：教后記：第周第課時總課時第一章開啟化學之門第一章開啟化學之門第1節(jié)化學化學給我們帶們帶來什么來什么(2)【教學目標】【教學目標】認知目標：認知目標：初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然資源的意義。能力目標：能力目標：1、初步了解化學對促進科學技術發(fā)展的作用。2、知道化學在生命科學、

6、材料科學方面所作出的重要貢獻。情感目標：情感目標：培養(yǎng)學生愛環(huán)境、愛科學的意識?！窘虒W重點】【教學重點】樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。【教學難點教學難點】引導學生積極進行探究，培養(yǎng)學生的思維能力。【教學方法教學方法】實驗、探究、講授、討論、練習?！窘虒W過程教學過程】[引入]播放錄像[觀察思考]：播放有關水、鋼鐵、白色污染、化工生產(chǎn)、環(huán)境污染的影片剪輯。老師小結(jié)強調(diào)水、環(huán)保的相關知識。[板書]二、化學指導人類合理利用資源水的用途有哪些？水污

7、染的原因是什么？如何防治水污染？如何解決水資源緊缺的問題？[演示實驗]實驗：在鹽水中的鐵生銹實驗現(xiàn)象：鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，紅色水柱上升原因：鐵絲生銹消耗了錐形瓶內(nèi)空氣當中的氣體——氧氣，導致瓶內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，所以紅色的墨水從導管導吸進試管。[實驗探究]含硫火柴的燃燒現(xiàn)象：有刺激性氣味，并且一段時間后，紅色高錳酸鉀溶液褪色。用木條做對比試驗，高錳酸鉀溶液沒有變化。[觀察思考]在老師的指導下，由學生代表演示鐵絲生銹、高錳酸鉀褪