社會心理學考試及答案

1、一、根據(jù)所講《社會化與自我》舉例說明重要他人對個人成長的影響答：所謂社會化是指個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程。是個體與他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規(guī)范，形成適應社會環(huán)境的人格，社會心理，行為方式和生活技能的過程。個體社會化離不開與人的互動和交往，那么在互動和交往中關系最為親密，相處時間最長，交往最深，或者影響最大的人我們就成為是該個體的重要他人。那么家庭、學?；蛘呤谴蟊妭髅?、參照群體都會成為個體成長中的重要他人！

2、我們都知道個體在成長過程中，從其出生到8個月左右自我概念的原始形態(tài)開始萌芽，3歲左右基本形成，這個時期作為重要他人的父母對其孩子的養(yǎng)育和影響至關重要，是否可以幫助孩子建立良好的占有感、支配感和愛護感，是使得孩子認識到自己的存在，生理自我概念的基本形成的關鍵！大致從3歲到13、14歲，個體開始關注他人對自己的看法和認識，這個時期社會自我處于自我的中心，個體開始了解社會對自己的期待并根據(jù)社會期待調(diào)整自己的行動。這個時期的家庭成員，學校成員，

3、同伴都會成為孩子的重要他人，孩子會特別關注這些人對自己的評價和期待，這也是建立孩子自信心，自尊感的關鍵時期，所以孩子在這個時期遇到怎樣的一位老師將會是此生非常關鍵的一環(huán)！勵，他想方設法讓這個男孩子在集體中重拾溫暖，他的同學，好朋友也開始經(jīng)常請他到家里“蹭飯”，在這個大家庭中這個男孩子一天一天的長大成人。今天的他。多少還保留著因幼年時的遭遇帶來的不自信的一些不足，但他能夠鼓起勇氣站在北京電視臺的舞臺上唱出如此動人的歌！這種改變和成長這與這

4、位慈祥可敬可愛的老師是分不開的！一個人在成長的過程中，重要他人充當著至關重要的地位！也許當你深陷困境時，你就會遇到的一個人，也許就是一個微不足道的眼神，或者是舉手之勞，都有可能會給你帶來一生的轉(zhuǎn)變！，二、請結(jié)合《社會認知》一講，有關“圖式化”的內(nèi)容分析一個日常生活片段圖式簡單講就是認知者的經(jīng)驗，為了節(jié)省時間與精力，人們常常用圖式化的方式去處理大量的信息，圖示的重要性就在于它有助于我們快速而經(jīng)濟的處理大量信息。比如：他幫助我們解釋新獲得的