給家長(zhǎng)的建議怎樣讓孩子學(xué)好拼音

1、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，一直在學(xué)習(xí)拼音。盡管孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，可是從孩子的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)效果來(lái)看，并不十分理想。部分孩子甚至連簡(jiǎn)單的拼讀都有些困難。一年級(jí)的孩子剛學(xué)拼音，難度很大，既要記音，又要記形，在學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要著急，一方面積極配合學(xué)校老師的教學(xué)工作，做好孩子的預(yù)習(xí)與鞏固的工作，另一方面也要與孩子進(jìn)行磨合，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向，做好與孩子一起學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，隨時(shí)成為孩子學(xué)習(xí)上的好幫手，心理上的知心朋

2、友。在學(xué)校里，我們老師會(huì)充分利用每一節(jié)課的時(shí)間幫助孩子訓(xùn)練。但是班級(jí)孩子太多，往往要顧及整體，而忽略了對(duì)個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)指導(dǎo)。能夠有時(shí)間的也只有放學(xué)或者周二補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，但是面又不能太廣，留的時(shí)間又不能太長(zhǎng)，所以更多的時(shí)間就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固了。有家長(zhǎng)和我反映，說(shuō)不知道該怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)也不是很好。為此，綜合同年級(jí)組老師給予的建議，寫(xiě)這篇文章，希望對(duì)您有所幫助！建議一：家長(zhǎng)改和孩子說(shuō)普通話。建議一：家長(zhǎng)改和

3、孩子說(shuō)普通話。良好的語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)好拼音的重要因素。很多家長(zhǎng)在家里習(xí)慣和孩子說(shuō)方言，但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候混淆或者分不清。所以，為了孩子能夠?qū)W好拼音，委屈您盡量說(shuō)普通話。包括陪孩子看電視，盡量看說(shuō)普通話的電臺(tái)。建議二：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。建議二：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會(huì)專心的學(xué)進(jìn)去。家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的積極性呢？首先，家長(zhǎng)要耐下性子，不要因

4、為孩子學(xué)習(xí)慢就著急，發(fā)火，這樣會(huì)給孩子造成自卑的心靈。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候要給予鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。其次，在陪孩子讀書(shū)的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的拼讀時(shí)，可以適當(dāng)放手讓孩子自己讀一讀，當(dāng)孩子能夠讀出來(lái)時(shí)，他就會(huì)很有成就感，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)更弄。建議三：在生活中學(xué)習(xí)。建議三：在生活中學(xué)習(xí)。晚上，在和孩子聊天的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機(jī)等等，指著讓孩子拼讀出來(lái)。其實(shí)孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂(lè)，也能學(xué)到知識(shí)。建議四：閱

5、讀課外讀物。建議四：閱讀課外讀物。多給孩子買(mǎi)些帶有拼音的書(shū)。這種方法最有益于孩子學(xué)習(xí)拼音了。很多字在書(shū)中都是反復(fù)的出現(xiàn)，一回生，兩回熟，見(jiàn)多了，孩子對(duì)于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來(lái)。二、帶調(diào)的單韻母要打亂順序隨意點(diǎn)讀，要求做到脫口而出，不會(huì)的要她用手指比劃二、帶調(diào)的單韻母要打亂順序隨意點(diǎn)讀，要求做到脫口而出，不會(huì)的要她用手指比劃幫著讀。幫著讀。三、每一課書(shū)上老師讓抄寫(xiě)的拼音詞語(yǔ)一定要會(huì)拼讀每一課書(shū)上老師讓抄寫(xiě)的拼音詞語(yǔ)一定要

6、會(huì)拼讀，孩子如果熟練后，家長(zhǎng)要多出一些類似的詞語(yǔ)句子讓孩子多拼讀，由慢到快，最后做到，不管多長(zhǎng)的詞語(yǔ)或句子看一眼就能脫口而出。四、每一個(gè)學(xué)了的拼音家長(zhǎng)要及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)，要多聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)。四、每一個(gè)學(xué)了的拼音家長(zhǎng)要及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)，要多聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，要我教孩子別的也許我還能行，可是拼音一旦發(fā)錯(cuò)音不是害了孩子嗎？不用擔(dān)心，你可以借助拼音磁帶，與孩子一起比賽學(xué)習(xí)，說(shuō)不定你的寶貝比你學(xué)的還快呢？不僅如此，孩子一定從你的身體力行中感受到了

7、一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種自信，一種快樂(lè)，一種興趣。當(dāng)然，在每天輔導(dǎo)孩子進(jìn)行拼音練習(xí)時(shí)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，10—15分鐘即可；形式也要多樣，本來(lái)學(xué)拼音就枯燥乏味，過(guò)于死板的讓孩子記背，會(huì)打消孩子的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，盡量讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)拼音，在有趣的活動(dòng)和游戲中獲取新的知識(shí)和運(yùn)用新的知識(shí)。比如：比賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)可以借助拼音報(bào)、有拼音的兒歌和故事等內(nèi)容與孩子一起比賽拼讀這些內(nèi)容，拼讀一個(gè)字，一句話、一段話.....游戲有找朋友，

8、摘蘋(píng)果，猜一猜等，家長(zhǎng)可以充分利用拼音卡片做這樣的游戲，如果沒(méi)有卡片，做拼音卡片也很方便?？傊鯓佑兄诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們家長(zhǎng)都可以嘗試，相信家長(zhǎng)在這方面有很多好的方法。孩子在學(xué)習(xí)中不會(huì)或記憶慢，千萬(wàn)不要過(guò)多的責(zé)備孩子，孩子年齡小，心理脆弱，很容易被因你的斥責(zé)把孩子剛剛萌生的學(xué)習(xí)興趣和自信心泯滅。鼓勵(lì)是最好的靈丹妙藥，家長(zhǎng)切莫吝嗇這樣的語(yǔ)言。同時(shí)家長(zhǎng)可以與老師交流，學(xué)生家長(zhǎng)互相交流，家長(zhǎng)與孩子交流（不要忽略了寶寶們的