2016年防震緊急疏散演練總結

1、20162016年防震緊急疏散演練總結年防震緊急疏散演練總結為了培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自救自護知識，根據(jù)學校實際情況，決定在10月21日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項程序要求進行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結如下一、演練前首先在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習預案。演習預案成型后，

2、10月20日召開全體教師會議，將演習預案下發(fā)給每位教師，責任到人，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。10月21日利用下午第一節(jié)，對學生進行了演練動員，提出了本次演習的要求。每位班主任老師又對學生進行了教育、指導。二、演習中10月21日下午第二節(jié)，各護導教師到崗到位，下午3：40，預警鈴拉響之后，全體領導和老師馬上趕到預定的地點，準備組織學生，教室內的學生在班主任老師的組織下借

3、助課桌、墻、書包等進行“三角區(qū)”的防震避難訓練。3：43，警報再次拉響，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習過程中，全校的領導和老師各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中，學生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內，全部撤離了教室，安全到達操場。三、演練后演習結束之后，學校進行了總結，演練活動不足之處：個別學生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑

4、行為。四、活動反思1、抓好落實，加強教育教育工作。2、加強學生的過程管理，注重學生的日常行為習慣的養(yǎng)成，加強學生的紀律教育。通過安全疏散演練，提高了教師、學生的安全意識。3、本次演練活動，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。六圩鎮(zhèn)中心小學2016年10月21日聽從現(xiàn)場工作人員的指揮不要慌亂擁擠4、在戶外怎樣緊急避震①迅速避開各種高大的危險物樓房、危墻、高煙囪、水塔、變壓器、電線桿、路燈、廣

5、告牌、吊車、立交橋、建筑材料堆放處等。②就地選擇開闊地避震——蹲下或趴下，以免摔倒；——不要亂跑，避開人多的地方。③不要隨便返回室內5、在野外怎樣緊急避震①避開水邊的危險環(huán)境——河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，或上游水庫坍塌下游漲水，或出現(xiàn)海嘯；——不要停留在水壩、堤壩上，以防垮壩或發(fā)生洪水；——迅速離開橋面或橋下，以防橋梁坍塌時受傷。②避開山邊的危險環(huán)境——山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流等；——陡峭的山坡、山崖上，以防地