2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《小稻秧脫險記》第一課時教學設計二

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《小稻秧脫險記》第一課時教學文《小稻秧脫險記》第一課時教學設計設計一、導入：1、小朋友看（出示畫），你看到了什么？2、對，這些都是小稻秧。這么多小稻秧在農民伯伯的幫助下來到了大田里。（板書：小稻秧）那后來又發(fā)生了什么事呢？今天我們一起來學習一篇關于小稻秧的課文，題目是（板書：脫險記）。3、讀了這個課題，你有什么問題想問嗎？（小稻秧遇到了什么危險？又是怎樣脫險的？）4、

2、答案都在課文里，小朋友自己認真讀一讀課文。二、初讀課文、自學生字。1、提出學生自讀要求先讀生字，再讀課文，讀準字音，不漏字不添字。2、檢查效果（1）出示詞語拼命激烈脫險氣勢洶洶一擁而上警覺洪亮欺負團團圍住不由分說大夫紛紛爭吵蠻不講理有氣無力2、給課文分段。想一想，每一段寫了什么？（四人小組討論歸納）五、指導寫字1、同學們，這課的生字中有哪些是左右結構的字？你們覺得在寫時應提醒其他同學注意些什么呢？生觀察字形，說記憶方法，討論書寫要點。左