高一學(xué)生18種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、高一學(xué)生高一學(xué)生1818種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)剛進高一的學(xué)生，不明白老師為什么會這么嘮叨，為什么要逼著自己去做這些做那些事情，不許做這個又不許做那個，稍有個性的同學(xué)就會頂撞老師，不聽從老師的要求，理直氣壯的認為自己沒有錯，于是漸漸地對老師產(chǎn)生了不耐煩的情緒。有這樣一個命題：文化決定理念，理念決定心態(tài)，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定未來。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。好習(xí)慣就像存進銀行的錢，會不斷地增值，而人的一生就在享

2、受它的利息。進入高一的前兩個月是學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的重要時期，這兩個月養(yǎng)成的習(xí)慣決定著學(xué)生的整個高中時期。好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，好的習(xí)慣有哪些呢？1以學(xué)為先的習(xí)慣教育改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。學(xué)習(xí)是正事，正事應(yīng)先于娛樂。無論外面多么喧囂，有多少誘惑，內(nèi)心都保持著一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，都有一種對未來負責(zé)任的行動。以學(xué)為先，隨處學(xué)習(xí)是許多成功人士的一個秘訣。2積極閱讀的習(xí)慣學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了

3、解本書的內(nèi)容，獲取更有效的信息；當(dāng)積極的讀者——不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。讀什么書呢？除了讀課本和參考資料以外，還要讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀十幾、兩十分鐘，有好處。學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。其實，一個人的心靈史就是閱讀史，其實，一個人的精神境界的高低取決于閱讀水平，其實

4、，一個缺乏閱讀的學(xué)生不是真正的好學(xué)生。3記憶的習(xí)慣記憶是思維的基礎(chǔ)。提高記憶力的方法很多，比如早晨記憶法，讀寫記憶法，直觀記憶法，及時記憶法，邏輯記憶法，回憶記憶法，等等。這里我們強調(diào)記憶的效率：一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來。這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4寫的習(xí)慣包括記筆記，記課

5、文概要，記老師補充的東西，記思考的火花，也包括寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個學(xué)生有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。5定計劃的習(xí)慣凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀學(xué)生的長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣。計劃定好了，就是再晚也勉勵自己完成當(dāng)天的計劃。6預(yù)習(xí)的習(xí)慣在自習(xí)的

6、時候，有的同學(xué)很有效率，但也有同學(xué)的效率很低，不知道做什么。我覺得首先要完成老師布置的作業(yè)——特別要注意獨立完成（不懂可以問，但一定要思考后再問，不要一看不懂就問），如果抄襲就沒有達到作業(yè)的目的，收獲也就大打折扣，然后再預(yù)習(xí)明天的課程，或者深化對知識的理解，比如，做課外的一些題目，閱讀課外的一些書籍，復(fù)習(xí)總結(jié)，等等。在自修的時候也要合理安排時間，保證每一科學(xué)習(xí)的時間，不要偏科，全面發(fā)展是素質(zhì)教育的一個理想，一個要求，希望同學(xué)們注意。一般

7、來說，上課節(jié)數(shù)多的課程要多花些時間，你就按節(jié)數(shù)比來安排各課的學(xué)習(xí)時間，我想就比較科學(xué)。我想學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿在你的整個人生，對我們現(xiàn)在來說，就是閑暇時間也要學(xué)會學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)不僅僅是書本學(xué)習(xí)，也有實踐學(xué)習(xí)，比如學(xué)校安排的研究性學(xué)習(xí)、校本課程學(xué)習(xí)，有的同學(xué)就做得很好，完成得出色，但有的同學(xué)就沒有去參與，失去了鍛煉自己的機會。13鍛煉身體的習(xí)慣學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，勞逸結(jié)合才能保持旺盛的精力。有的同學(xué)上課睡覺？為什么？一是身體不好，比如感冒等；二是

8、聽不明白，三是不想聽。我想同學(xué)們要有保健意識，懂得保持旺盛的精力，該睡的時候要睡，該鍛煉的時候就要鍛煉。聽不明白，可以看書，可以問老師或同學(xué)。如果不想聽，可能思想出了問題，要好好問問自己。身體是革命的本錢，越是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，越是不要忘記鍛煉。14接受自我的習(xí)慣也有同學(xué)被某些缺陷所困惑，比如長得矮，不美，不英俊，覺得沒有人欣賞，很失敗。其實，我們四肢健全，心理健康，那就是一種美。有的人看上去五官不一定很和諧，但臉上寫滿了真善美，寫滿了智慧

9、和進取，讓我們感到很不平凡。有的人長得不高，但才華橫溢，也令人敬佩?！鞍珎€子”鄧小平參加聯(lián)合國大會，作了一個精彩的發(fā)言，會后，原蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫摸著鄧小平的頭說：“你的發(fā)言真是精彩，就是個子小了點?！编囆∑揭庾R到這是對自己的侮辱，便拍著赫魯曉夫的屁股說：“這是哪里話？”很顯然，鄧小平用智慧的語言告訴赫魯曉夫：你說的是屁話，給了赫魯曉夫一個有力的反擊。15演講的習(xí)慣會整理、表達自己的思想是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。其實，生命的意義在于表達。

10、通過表達，人與人分享自己生命的體驗，實現(xiàn)生命的價值?；ǖ氖㈤_，鳥的鳴唱，都是在表達、分享生命的體驗。16誠信的習(xí)慣包括誠信做人和誠信考試。有的同學(xué)知道自己成績不好，但他勇于面對自己，每一分都是自己的努力的結(jié)果，我想這樣的同學(xué)比那些舞弊同學(xué)得來的虛假成績要強幾百倍——至少他在人格上是一個帝王，是一個強者。其實，你一次比一次進步，一次比一次努力，就是最大的成功。17篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣學(xué)生要會根據(jù)自己實際，選擇學(xué)習(xí)資料。有的學(xué)生資料過多，反