人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、六（六（1）語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃）語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的一門重要的學(xué)科，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)學(xué)科。因此，語(yǔ)文學(xué)科的重要特點(diǎn)是法制教育和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的辨證統(tǒng)一，進(jìn)行法制教育是語(yǔ)文教學(xué)的一面重要任務(wù)；同時(shí)法制教育也是影響學(xué)生發(fā)展的一個(gè)主要因素。通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、遵守法律法規(guī)，熱愛(ài)生活的教育；領(lǐng)悟課文內(nèi)容，提高思想覺(jué)悟。通過(guò)本冊(cè)教學(xué)使學(xué)生受到各方面思想和情感的熏陶，在學(xué)習(xí)中不管做什么事要有恒心，有毅力

2、，集中精力去做。啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，大膽實(shí)踐，并激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立為國(guó)昌盛的思想，并且將法制教育內(nèi)容滲透入學(xué)生的心里?，F(xiàn)將本學(xué)期制定計(jì)劃如下：一、班況分析：一、班況分析：本學(xué)期我任教六（1）班語(yǔ)文，由于我新進(jìn)入本校接收這個(gè)班級(jí)，對(duì)本班學(xué)生情況不甚了解。本班學(xué)生50人，其中女生16人。大部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，寫字不規(guī)范，閱讀理解能力差，習(xí)作能力差。差生較多，最為顯著的后進(jìn)生文顯輝，上學(xué)期語(yǔ)文期末考試僅得5分，20分以下的同學(xué)有4人，所以要從基礎(chǔ)

3、抓起，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練，每天堅(jiān)持寫一篇日記，增加學(xué)生的課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平、理解能力和習(xí)作水平，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有所提高。二、教材分析：二、教材分析：略讀課文里的，只要求認(rèn)記，不要求書寫。本冊(cè)教材的注音方式與五年級(jí)保持一致。精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識(shí)的字，出現(xiàn)一次注一次音同一篇課文中同一個(gè)字只在第一次出現(xiàn)時(shí)注音。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出，多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出。為便于識(shí)字，課文中的生字注本音

4、一些在語(yǔ)言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，教師在教學(xué)中要給予一定的提示。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)與能力1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中既要注意總目標(biāo)和階段目標(biāo)，又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過(guò)渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。首先要從整體上把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)階段最后兩年的學(xué)習(xí)，能否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的要求。在此基礎(chǔ)上明確六年級(jí)上學(xué)期在第三學(xué)段中的地位和作用，