

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)競(jìng)賽試題部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)競(jìng)賽試題總分120分時(shí)量90分鐘班級(jí)姓名計(jì)分一、積累與運(yùn)用(23分)1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A祈禱(to)孤孀(shuāng)門檻(kǎn)氣沖斗牛(du)B校補(bǔ)(jio)哺育(bǔ)修葺(q)心有靈犀(xī)C殷紅(yān)詰問(wèn)(ji)愧怍(zu)顛沛流離(fi)D糾紛(jiū)贅(zhu)赤裸(kē)深惡痛絕()2、下列詞語(yǔ)的書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
2、()(2分)A選聘滯笨緲小鞠躬盡萃B婉轉(zhuǎn)煩鎖蘢罩目不窺園C深宵狂瀾陡峭仙露瓊漿D班斕取締綢密憂心沖沖3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲《黃河》后,大家都嘆為觀止嘆為觀止。B作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧的。C市民秩序井然秩序井然地上下公交車,這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。D雷鋒是家喻戶曉家喻戶曉的楷模,1963年3月5日,毛主席發(fā)出“向雷鋒
3、同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃,為戴眼鏡的人解除了苦惱。B校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C只有對(duì)老師所提的問(wèn)題理解到位,就能回答得清楚明了。D目前,中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長(zhǎng)征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()2分)A大量事實(shí)證明:沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康,所以我們要理性上網(wǎng)。B參觀鄧小平故居,你是周末去呢,還是
4、暑假去呢?C做了再說(shuō),做了不說(shuō),這僅是聞一多先生的一個(gè)方面,——作為學(xué)者的方面。D中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。6、名著閱讀(4分)《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的科幻和小說(shuō)家的“海洋三部曲”之一,小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事:一位叫的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“號(hào)”,大海中自由航行。這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō),其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí),因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“”。7、默寫填空(9)(1)
5、此夜曲中聞?wù)哿?,。?)故園東望路漫漫,。(3),一覽眾山小。(4),自緣身在最高層。(5)可憐夜半虛前席,。(6),青草池塘處處蛙。(7)予獨(dú)愛(ài)蓮之,。314、這篇文章講述了一個(gè)什么道理,你從中受到什么啟示?(2)道理:?jiǎn)⑹荆海ǘ┱n外文言文(8)揠(y)苗助長(zhǎng)宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠(揠,拔)之者,茫茫然歸,謂其人(人,這里是指家人)曰:“今日?。ú?,累)矣!予(予,我)助(助,幫助)苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之,苗則槁(槁,枯萎)矣。1
6、5、解釋下列加線的字。⑴謂其人曰()⑵其子趨而往視之()16、說(shuō)說(shuō)下列句子中“之”的含義:⑴宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者()⑵其子趨而往視之()17、翻譯下面的句子。(1)宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者。(2)苗則槁矣。(三)(14分)沒(méi)有發(fā)芽的種子邱海泉①散步的時(shí)候,心情總是松弛著,灑脫如脫線的風(fēng)箏,一任世界上的一切像毫無(wú)意義的微風(fēng)似的從眼前滑過(guò)。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí),眼前一亮,也說(shuō)不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)
7、。比方說(shuō)一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫,比方說(shuō)一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波??那天,我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。②我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門口,我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?;ㄊ抢然ǎ_得那個(gè)熱鬧??但我之所以如此迷戀它的原因,不全是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛(ài)姿容,而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。③那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草,就在
8、一個(gè)土壕里看見(jiàn)了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑,跑下壕去,蹲在地邊,手摩挲起花兒,半天不想起來(lái)。父親卻早在我身后喊了起來(lái):別踩壞花兒,那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛(ài)的花兒原來(lái)是一味中藥材。④那一霎,佇立在那兒,我眼里看的是盛開的花兒,心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒,我突然看見(jiàn)二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸?,心里想,待到?lái)年開春,我要把它種到陽(yáng)臺(tái)上去,這樣我們就可以形影不離地天天廝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)字詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)
- 部編本語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)
- 【整合】人教版七年級(jí)下冊(cè)部編教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)
- 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料
- 部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題及答案
- 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題(含答案)
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷7
- 七年級(jí)語(yǔ)文期末試題
- 部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
- 部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)含答案
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題(附答案)
- 七年級(jí)下冊(cè)期末試題
- 部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)(含答案)
- 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題2
- 部編人教版七年級(jí)(上冊(cè))語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料
- 部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷
- 2019最新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題資料全套帶答案
- 浙教版七年級(jí)下冊(cè)期末試題及答案
- 七年級(jí)《歷史》下冊(cè)期末試題【含答案】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論