適合在室內操作的培訓游戲

1、適合在室內操作的培訓游戲解手鏈人數：10人一組為最佳時間：15分鐘適用對象：全體人員活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。操作程序1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外

2、一種是兩個套著的環(huán)。4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。報數所需時間：30分鐘，由團隊的人數的多少決定，培訓者打算用多少時間做此練習。人數：越多越好所需物品：秒表游戲概述：一個關于促進團隊效率游戲4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。5.進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。注意：1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及

3、傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。抓手指(精簡版)目的：集中注意力。操作程序學員圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。[規(guī)則]1.搶口令者抓住無效。2