如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中排除學(xué)生學(xué)習(xí)的心理障礙

1、如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中排除學(xué)生學(xué)習(xí)的心理障如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中排除學(xué)生學(xué)習(xí)的心理障礙摘要：在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，由于數(shù)學(xué)本身的特征，往往使學(xué)生產(chǎn)生懼怕的心理，這種心理阻礙了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，如何消除這些障礙，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是教師在教學(xué)中要注意的。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；心理障礙；排除；學(xué)習(xí)在生活中我們難免會(huì)對(duì)某些刺激產(chǎn)生心理障礙。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也一樣，數(shù)學(xué)本身的特征，比如高度的抽象性和思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，往往容易使學(xué)生產(chǎn)生懼怕的心理。另外，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就是一種有目

2、的的心理活動(dòng)，達(dá)到目的就包含克服困難。如對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備，也容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么該如何面對(duì)這些問(wèn)題呢？一、學(xué)生推到學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，而興趣則是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的部分。濃厚的興趣會(huì)使人的大腦思維更活躍，從而感知更清晰，觀察更細(xì)致，想象更豐富，因此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是消除恐懼心理障礙的有效方法之一。障，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好的教學(xué)效果是每個(gè)教師所關(guān)切的，在教學(xué)中教師要密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)