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文檔簡介
1、遠程教育不足與整改措施自遠程教育站點工作開展以來，我社區(qū)按照街道遠程教育工作的要求，對社區(qū)內站點管理員進行了統(tǒng)一培訓，保證遠程教育工作的順利高效開展。但是遠程教育作為新型教學模式，在管理應用過程中還存在許多問題。1、站點管理員業(yè)務水平有待提高。社區(qū)管理員在進行遠程教育登陸時，有時會遇到網(wǎng)絡故障或是電腦硬件故障，由于對業(yè)務的不熟練以及對電腦及網(wǎng)絡的掌握程度不高，在遇到問題時難以自行解決，導致登錄不成功。2、對遠程教育工作認識不到位。社區(qū)在
2、開展遠程教育有些工作沒有做到位，制度也落實不到位，怕麻煩，圖省事，工作流于形式，不重實效，沒有真正切實的把遠程教育服務于民，造福于民。3、社區(qū)內黨員普遍年齡較大，接受遠程教育能力較低，對遠程教育的工作認知度也不高。上述問題都給我社區(qū)的遠程教育發(fā)展造成了不利影響，針對以上問題，結合社區(qū)實際，我們將采取以下幾點措施：1、激發(fā)社區(qū)黨員干部學習的積極性，增強對遠程教育重要性的認識，要通過多種途徑加大宣傳教育，讓廣大社區(qū)干部對遠程教育的及時性、重
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