對我校物理實驗教學(xué)實施情況的行動研究報告

1、對我校物理實驗教學(xué)實施情況的行動研究報告物理學(xué)科陵水縣三才初級中學(xué)李杰丁一、提出問題一、提出問題我們都知道物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣也要靠實驗來培養(yǎng)。實驗作為教學(xué)的一種輔助手段，不僅能使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握科學(xué)知識，還能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的良好習(xí)慣。但是，通過我在學(xué)校任教這幾年來看，在物理實驗教學(xué)上，存在著很多的問題。實驗課的開展極不正常，學(xué)校甚至達不到應(yīng)開實驗的8%。那么在縣城地區(qū)的中學(xué)物理實驗教學(xué)開展情

2、況又如何呢，本人通過了解，在設(shè)備較齊全的縣重點中學(xué)，實驗課程的開展也不容樂觀。那么，如何使物理實驗教學(xué)活動得到有效實施呢？這就需要教育局管理部門及學(xué)校重視起來，加強實驗設(shè)備的購進和管理。二、研究背景二、研究背景物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一。在整個物理教學(xué)過程中，初中物理教學(xué)是青少年進入物理知識寶庫的入門和啟蒙，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。我縣教育

3、局有關(guān)部門也進行了關(guān)于提高物理教師實驗?zāi)芰Φ谋荣?，盡管如此，目前實施的狀況仍不容樂觀。如我校沒有足夠的實驗設(shè)備、器材、場地，造成了實驗課的實施情況不盡如人意。三、研究目的三、研究目的本次研究的目的，是通過了解調(diào)查促使我校能正常開展物理實驗教學(xué)。我們也不可否認，傳統(tǒng)的物理教學(xué)方法曾在歷史上發(fā)揮過積極的作用，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的人才，但是這種教學(xué)方式過分側(cè)重于知識的傳授，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、探究能力以及情感方面的培養(yǎng)，致使學(xué)生對物理望而生畏，喪

4、失信心和熱情，以致影響其終身對物理學(xué)習(xí)的熱情和信心。四、研究對象四、研究對象對我校物理實驗教學(xué)活動開展情況的行動研究了解。五、行動研究的做法五、行動研究的做法學(xué)校應(yīng)更新觀念，在課程設(shè)置、經(jīng)費投入、師資調(diào)配和其他相關(guān)方面充分考慮物理實驗教學(xué)的實際需要，在一定程度上對實驗教學(xué)給予保證。教師要樹立以學(xué)生為主體、發(fā)展為中心的教學(xué)觀，把物理實驗教學(xué)作為物理教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，認真改進實驗教學(xué)，把實驗教學(xué)的重心真正轉(zhuǎn)移到以實驗為基礎(chǔ)

5、上來。2、加強學(xué)生做實驗，多媒體演示作為補充。在條件允許的情況下，學(xué)?？梢栽O(shè)置做實驗的指導(dǎo)教師，開放實驗室，讓實驗室成為學(xué)生實驗探究的陣地。在實驗教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以利用實驗室的資源，做一些實驗探究，課本上的小實驗和課后的做一做，增加學(xué)生的動手和動腦機會。多媒體技術(shù)可以對物理實驗室內(nèi)所無法完成的實驗進行逼真地模擬，靈活地放大或縮小物理場景，將物理過程生動形象地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，會使學(xué)生理解透徹。因此，要使多媒體技術(shù)成為物理實驗的重要補充

6、手段。3、改進實驗教學(xué)，突出趣昧性教師介紹實驗器材不要讓學(xué)生機械地搬用，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘韥碜约哼x取實驗器材，使學(xué)生明白為什么要選用這些器材進行實驗。鼓勵學(xué)生自制儀器進行實驗，讓學(xué)生收集日常生活中常見的物品來替代原有的器材做各種實驗。要注意技能規(guī)范與思維創(chuàng)新的融合，在學(xué)生掌握了一些基本實驗技能后，組織課外活動來配合課堂實驗教學(xué)，每學(xué)期定時舉辦規(guī)模較大的實驗競賽活動，融知識性、趣味性、科學(xué)性為一體，從多方面培養(yǎng)學(xué)生做物理