第4講 分數

1、第4講分數分數第一部分第一部分知識梳理知識梳理1.進一步認識分數，理解整體“1”（1）同一個分數對應的整體大，所表示的具體數量就大：對應的整體小，所表示的具體數量就小。（2）同一個分數，表示的具體數量大，對應的整體就大；表示的具體數量小，對應的整體就小。2.根據部分量的形狀畫出整體的方法根據部分量求出整體的數量，表示部分量的分數的分母是幾，總量就是幾份。3.真分數與假分數的意義像這些分子比分母小的分數叫作真分數。真分數都小于1.1123

2、2434，，，……像這些分子大于或等于分母的分數叫做假分數。假分數大于或等于1.33592344，，，……4.帶分數的意義（1）帶分數的意義：由整數（不包括0）和真分數組成的分數叫作帶分數（2）帶分數的讀法：先讀整數部分，再讀分數部分，中間加“又”字（3）帶分數的寫法：先寫整數部分，再寫分數部分，分數線與整數的中間對齊。5.分數與除法的關系分數的分子相當于被除數，分母相當于除數，分數線相當于除號，分數值就是商。用字母表示：ab=（b0）

3、ab?6.把假分數化成整數或帶分數方法(1)整數拆分法：例如：里面有11個，3個是16個是29個是3，可以看做是1131313131311393（就是3）和組成的數，寫成。23233方法(2)分子、分母相除法。例如，根據分數與除數的關系，=113=3……2。商是3，帶分數的113113整數部分是3，余數2表示3份中的2份，帶分數的分數部分是，即=113=231137.帶分數化成假分數的方法用整數與分母的乘積再加上原來的分子作分子，分母不

4、變。8.分數的基本性質及運用考點二、用逆推法解決較復雜的分數問題考點二、用逆推法解決較復雜的分數問題2.書架上有5本書，格林童話、小學生作文精選、馬丁的早晨、丁克舅舅、故事大王，小華看了一本書的25，正好是80頁。你知道他看的是哪本書嗎？考點三、用比較法解決按要求寫數問題考點三、用比較法解決按要求寫數問題3.寫出2個大于的真分數57考點四、用倒推法解決復雜的分數問題考點四、用倒推法解決復雜的分數問題4.一個分數，分子與分母的和是30，且