2019年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年上冊(cè)全冊(cè)說(shuō)課稿 附目錄 共154頁(yè)完整版

1、2019年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年上冊(cè)全冊(cè)說(shuō)課稿年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年上冊(cè)全冊(cè)說(shuō)課稿附目錄1.觀潮2.走月亮3.現(xiàn)代詩(shī)二首秋晚的江上花牛歌4.繁星5.小田鼠弗雷德里克6.蝙蝠和雷達(dá)7.小電影院8.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)9.古詩(shī)三首暮江吟題西林壁雪梅10.爬山虎的腳11.蟋蟀的住宅12.盤(pán)古開(kāi)天地13.精衛(wèi)填海14.普羅米修斯15.女?huà)z補(bǔ)天16.風(fēng)箏17.麻雀18.牛和鵝19.和時(shí)間賽跑20.滴水之恩21.古詩(shī)三首出塞涼州詞夏日絕句22.為中華之崛起而讀

2、書(shū)23.梅蘭芳蓄24.延安，我把你追尋25.王戎不取道旁李26.西門(mén)豹治鄴27.故事二則扁鵲治病紀(jì)昌學(xué)射《觀潮》說(shuō)課稿《觀潮》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材?！队^潮》這篇課文部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一組第一課。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專(zhuān)題來(lái)寫(xiě)，《觀潮》是這組課文的第一課，起著非常重要的引領(lǐng)作用。本文通過(guò)作者對(duì)潮的生動(dòng)描寫(xiě)，讓我們看到了大潮的奇特、雄偉、壯觀，更讓我們領(lǐng)略了大自然的魅為了完成以上的教學(xué)目標(biāo)，我要突出引導(dǎo)學(xué)生感受錢(qián)塘潮的神奇壯觀這個(gè)

3、重點(diǎn)，突破體會(huì)課文中有關(guān)語(yǔ)句，想象課文描繪的大潮景象這個(gè)難點(diǎn)。四、說(shuō)教法。采用創(chuàng)設(shè)情境法、多媒體輔助法以及朗讀法進(jìn)行教學(xué)。閱讀教學(xué)中，朗讀是最重要、最經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)樵诶首x的過(guò)程中可以理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，還可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。五、說(shuō)學(xué)法。在新課標(biāo)的理念中，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和合作者，老師的任務(wù)不僅僅是教是知識(shí)，更主要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們?cè)谧灾髂軇?dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因此，我將讓

4、學(xué)生采用自主探究法進(jìn)行學(xué)習(xí)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。本課可分為兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)是初讀課文，了解課文大體講了什么，引導(dǎo)學(xué)習(xí)生字，并且學(xué)習(xí)第3、4自然段。第二課時(shí)的教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聯(lián)系上下文讀懂重點(diǎn)詞句，感受錢(qián)塘江大潮的壯觀，受到美的熏陶，同時(shí)學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)方法。由于時(shí)間關(guān)系，著重談?wù)劦谝徽n時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。(一)質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣。課一開(kāi)始，我就提問(wèn)：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)潮嗎因?yàn)槲覀冞@里遠(yuǎn)離大海，可能大部分學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以我就