五年級數(shù)學教學質(zhì)量提高的措施

1、五年級數(shù)學教學質(zhì)量提高的措施五年級數(shù)學教學質(zhì)量提高的措施曹坪中心校五（1）班：任福艷學生學習情況現(xiàn)狀分析學生學習情況現(xiàn)狀分析五年級的學生掌握了一定的數(shù)學知識，邏輯思維能力和智力水平有了一定的提高。但，學生對所學知識掌握的不夠扎實，而且有些內(nèi)容還出現(xiàn)了混淆原因有：一、有部分學生不認真分析題意，計算馬虎。有的學生對四則混合運算中的有關試題能否簡便計算把握不準，將不能簡便的題目也用了簡便算法而造成錯誤。二、學生對一些數(shù)學概念掌握的不好。三、學

2、生對長方體、正方體的表面積、體積和容積的計算公式不能靈活地運用。四、操作題、作圖題的情況不妙，失分率較高，學生對于旋轉(zhuǎn)這部分知識掌握不牢固，缺乏空間想象力。五、學生分析問題和解決問題的能力不是很好。具體改進目標具體改進目標1、要加強概念教學的研究，重視概念綜合運用的練習。2、注重四則混合運算題的審題、計算方法的單項訓練，堅持不懈的抓好計算過關工作。3、幾何形體要加強感性材料的積累，要多讓學生在直觀操作的基礎上展開想象，培養(yǎng)學生空間觀念。

3、4、注意適當加強開放性題目的設計和練習，從多角度探索解決實際問題的途徑和方法，培養(yǎng)學生的探究意識和能力。5、教育和指導學生從小養(yǎng)成認真審題、仔細做題、自覺檢驗的好習慣。具體改進措施具體改進措施1、幫助后進生樹立學習數(shù)學的信心，加強課后輔導，對其作業(yè)降低要求。加強多種題型的練習，對于各種題型都要進行練習，使學生感到不陌生，有解這種題目的思路。2、深入調(diào)查學生的作業(yè)要求，改進作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)。規(guī)范練習。在

4、作業(yè)和課堂練習中，要求學生審題要嚴密，作題要規(guī)范。從細處著手，規(guī)范學習態(tài)度和學習習慣。3、多鼓勵和表揚學生，多開展一些數(shù)學競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性和主動性。4、加強思維練習。培養(yǎng)學生優(yōu)良的思維品質(zhì)。5、要切實加強對差生的輔導，重要的是幫助他們建立學習數(shù)學的自信心。要分析差生的原因，確保每單元每階段基本過關。采用多種形式、方法幫助學困生，要提倡學生之間的互相幫助，讓每個學習好的學生都成為老師的助手。6、加強部分學生的計算能力的訓