七年級上冊美術教案第二課敦煌莫高窟

1、七年級上冊美術教案第1頁共3頁課時計劃授課日期：年月日課題敦煌莫高窟課型新授課課時1課時認知目認知目標分析石窟藝術的造型、色彩、材質特征，了解石窟的文化由來。情感目情感目標激發(fā)學生熱愛祖國文化的思想感情。教學目標能力目能力目標培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力，分析能力。重點對石窟藝術的三種類型作初步了解，介紹佛教文化難點對我們古代藝術寶庫石窟藝術有一定的認識。教學內容（—）導入）導入師：同學們，我們上節(jié)課講了什么是美術，美術包括那些范圍，我想請一

2、位同學來說說什么是美術？生：美術就是創(chuàng)造美的技術。師：好，這位同學回答的很好，那么美術包括了那些范圍呢？生：包括服裝設計、廣告設計、建筑設計、環(huán)境設計、室內設計、美容美發(fā)設計、工業(yè)設計、實用設計、包裝設計等等。（二）新課（二）新課師：同學們回答的非常好，今天我們就來欣賞一下石窟藝術的寶庫——敦煌莫高窟，請同學們翻到課本第二頁，看看敦煌莫高窟下面的小字，紅色的小字寫的什么？生：自學。師：這節(jié)課主要是同學們自學，老師作一些簡單的介紹和講解。

3、現在同學們認真的看一下第一小節(jié)，看看敦煌莫高窟經歷了多少年，現存的洞窟有多少個？同學們認真的看，等一下老師要提問。（2分鐘）閱讀師：同學們看完了沒有，看完的請舉一下手，老師看看有多少人看完了，好，都看完了，現在開始提問，敦煌莫高窟一共經歷了多少年？生：一千多年師：現存的洞窟有多少個？生：325個師：那一年被列為世界保護遺產生：1987年師，好，同學們回答的很好，敦煌莫高窟自秦朝開始以來經歷了一千多年的歷史，雖然經歷了很多的磨難，但現存洞

4、窟有735個，壁畫45000多平方米，彩塑3000余身，被列入《世界遺產名錄》，它不僅是我國古代的藝術寶庫，也是世界古代藝術的寶庫。以上內容同學們要了解一下，作為中國人，對于我們自己的文化要有一定的認識，以免貽笑大方。下面我們來說說什么是石窟藝術，請同學們看課本第二頁左下角的文字和圖片，（2分鐘）閱讀七年級上冊美術教案第3頁共3頁物，里面的古書包括天文、歷法、藥典、農耕、建筑等等很多很多。沒過多久，隨著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，許多外國人都來到了

5、中國，有日本的，俄國的，美國的一些考古專家用很低的價格就將這些文物買走了，這使得我們現在想要看到我們祖先留給我們的文物還要到其他國家的博物館才能看見，這是一種恥辱。當時的人們非常的愚昧無知，有些人生病了，不去看醫(yī)生，就把這里面的經書或菩薩畫像燒成灰吃掉，以為這些是百治百病的神藥，這使得我們有許多的文物都被損壞了，這是一種遺憾，所以同學們，你們必須要學會保護我們的文化遺產，不要讓它在被損壞了。最后我們一起來欣賞一下第三頁下面的三兔飛天藻井

6、，同學們知不知道什么是藻井？生：是人名，是地名。老師現在告訴你們，藻井就是我們俗稱的天花板，我們現代家居裝飾上一般都用的吊頂，就是在天花板上作裝飾圖案，讓它顯得更美觀。同學們仔細看一看這一幅圖，想一想中間為什么是三只兔，而不是四只、五只呢？生：因為三具有穩(wěn)定性。同學們說的非常好，這一幅圖外面所有的裝飾都是對稱的，里面的三兔與圓心外框自然成趣。蓮花四周環(huán)繞飛翔的八飛天和旋動的天花，運動方向與三兔一致。仿佛連禁止的蓮花也在旋轉。整個藻井結構

7、謹嚴，紋樣新穎，造型生動，色彩華麗，顯示了作者豐富的想象力和卓越才智，是藻井的代表作之一。（注：藻井是中國傳統(tǒng)建筑中室內頂棚的獨特裝飾部分。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周圍飾以各種花紋、雕刻和彩繪。藻井是敦煌圖案中的精華，由于它高居石窟頂部，受風沙及惡劣自然環(huán)境的損壞較少，同時也免除了許多人為的損壞，故保存得很完好。）（三）作業(yè)（三）作業(yè)通過本課學習，你對敦煌莫高窟有些那些新的了解和認識？為什么說敦煌莫高窟具有珍貴