縣域職業(yè)教育服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的策略研究——以昌黎縣為例

1、分類號： G 7 1 0U D C ： 3 7 8密 級：單位代碼：1 0 7 9 8縣域職業(yè)教育服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的策略研究一以昌黎縣為例R e s e a r c h o n t h eS t r a t e g y o f C o u n t y O c c u p a t i o nE d u c a t i o n S e r v i c e t oL o c a l E c o n o m i c D e v e l o p

2、m e n t- ···T a k i n gC h a n g l iC o u n t y a sa nE x a m p l e專 業(yè)：職業(yè)技術教育學研究方向：職業(yè)教育經(jīng)濟與管理研 究生：王強指導教師：陳慶合所在院所：職業(yè)技術教育研究所2 0 1 4 年1 0 月摘 要“發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，壯大縣域經(jīng)濟”在黨的十六大報告提出后，縣域經(jīng)濟發(fā)展得到了中央和地方政府的重視?？h域經(jīng)濟的發(fā)展和壯大，關乎社會資源的

3、優(yōu)化配置與和諧社會的建設。就縣域職業(yè)教育而言，作為我國國民教育的重要組成部分，其發(fā)展服務于縣域經(jīng)濟的發(fā)展，縣域職業(yè)教育發(fā)展水平直接影響著縣域經(jīng)濟發(fā)展水平的高低。就縣域職業(yè)教育而言，其最終目的就是為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供可靠、實用的高素質、高水平技術技能型人才，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持；反過來，通過縣域經(jīng)濟的發(fā)展來進一步發(fā)展縣域職業(yè)教育，促進縣域職業(yè)教育規(guī)模的擴大、財政投入力度的增加，從而促進縣域職業(yè)教育的繁榮發(fā)展。本文以昌黎縣為例進行個案研