部編人教版四年級語文上冊第五單元 達標檢測卷

1、 1 / 8 第五單元 五單元達標 達標檢測 檢測卷 基礎百花園(39 分) 一、給加點的字補充音節(jié)。(6 分) ___ē l____ ____á ng 呵 ． 斥 鐵鏈 ．龐 ． 大 ___ǎ x____ zh____ 嘶啞 ．嗅 ． 覺 拯 ． 救 二、給下列句中加點的多音字注音。(8 分)

2、1．我最快樂 ． ( )的事情就是課余時間聽聽音樂 ． ( )。 2．雨后的荷葉好像翠玉似 ． ( )的，格外碧綠，賞荷的人盯著荷葉一動不動，似 ． ( )乎被迷住了。 3．我和老爺爺互相 ． ( )鼓勵，最后終于都 ． ( )爬上了天都 ． ( )峰頂。 爸爸給我們照了一張相 ． ( )片留作紀念。三、看拼音寫詞語。(10 分) 1．為了 掉下 的 的孩子，老麻雀打算與 的獵狗進行殊死 。 2．

3、 望著筆陡的 邊上似乎是從天上掛下來的 ，3 / 8 ________________________________________________________ 主題訓練營(15 分) 七、根據(jù)課文內容填空。(7 分) 1．《爬天都峰》一文以__________________為線索，重點寫的不是如何登山，而是__________________。(4 分) 2． 《麻雀》 寫了老麻雀在獵狗面前____________地拯救___

4、_________，使其免受傷害，讓我們知道了____________的無私、偉大。(3 分) 八、 判斷下面的內容是相關課文的起因、 經過還是結果， 寫在括號里。(8 分) 1．奶奶“打杏”“分杏”給小淘淘和他的伙伴們吃。( ) 2．獵狗發(fā)現(xiàn)了站在地上的小麻雀。( ) 3．“我”急忙喚回“我”的獵狗，帶著它走開了。( ) 4．“我”和陳明和好了，看到小木船，“我”就會想起陳明。( ) 讀寫展示臺(46 分) 九