農(nóng)村寄宿制學校的宿舍管理論文

1、農(nóng)村寄宿制學校的宿舍管理論文摘要：本文從兩方面入手，談論了寄宿制學校的宿舍管理：一是充分調(diào)動學生的主觀能動性,讓他們也參與宿舍管理,采用人性化的方法；二是建立完善的宿舍管理制度,將宿舍管理納入班級考核制度,運用制度化的辦法。人性化和制度化的科學結(jié)合,提高了學生的綜合素質(zhì),提升了學校的管理水平。關(guān)鍵詞：宿舍管理；人性化；制度化農(nóng)村學校的住宿生大多為小學中高年級學生和初中生，許多是第一次離開家庭,離開父母親,思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應

2、等原因使得他們很難專心學習。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心,家長舒心,領導們放心呢？這是當前學校管理工作中的一項重大課題。只有當住宿生群體形成良好的集體觀念、團結(jié)活潑的精神風貌、積極向上的學習風氣時,才能保證他們身心兩方面都健康的成長，才能邁向?qū)W校管理科學化的軌道。因此,加強宿舍管理很有必要。住宿生管理既要人性化,又要科學化、制度化。人性化的管理可以使學生安心在校

3、學習、生活,健康成長,解除家長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約束,加強學管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉，這是宿舍管理工作的關(guān)鍵之一。其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀律的抓好紀律。對優(yōu)秀的宿舍管理干部，學校要給予一定的物質(zhì)和精神鼓勵。如期末評選優(yōu)秀學生干部時,學校特別設定優(yōu)秀宿管干部,極大地

4、調(diào)動了宿管干部的積極性,最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。自然,他們也會把在宿舍的好習慣、好表現(xiàn)帶到教學區(qū)來,讓優(yōu)秀成為一種習慣。3.集思廣益，建立民主科學的管理理念在宿舍管理過程中，可能會產(chǎn)生不同的意見。遇到這種情況，我們絕不能搞“一言堂”，剝奪了全體學生共同管理宿舍的權(quán)利。我們說的“讓學生自己管理自己”指的是全體學生共同參與的、民主的、科學的管理思想。因此，遇到不同意見的時候，要通過召開學生代表會議，充分考慮全體學生的共同利益，最終產(chǎn)