2018年最新人教版部編本小學語文二、一年級下冊全冊兩套教案合集

1、2018 2018 年新部編 新部編小學 小學二年級語文下 二年級語文下學期全冊 全冊教案 教案學 科 ： ；任課班級 任課班級 ： ；任課教師 任課教師 ： ；②認識常用漢字 450 個，會寫 250 個。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不 要求書寫；要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。 ③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。

2、初步感受漢字的形 體美。④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 ⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。 3、閱讀 ①喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡 的課文片段。學習默讀，做到不出聲，不指讀。 ②借助讀物中的圖畫閱讀。 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 ③閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，

3、對感興趣的人物和事件有自己的感 受和想法，并樂于與人交流。 ④誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。⑤認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 ⑥積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文 30 篇（段） 。課外閱讀總量不少于 3 萬字。⑦喜愛圖書，愛護圖書。 4、寫話 ①對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 ②在寫話中

4、樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 ③根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。 5、口語交際 ①繼續(xù)學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。②能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。 ③聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。 ④能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 ⑤與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 ⑥有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。（二）過程與方法目標 1、倡導自主、合作、探究的學習方

5、式適時采用“四人小組“合作學習的形式。 2、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音。 3、引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng) 設多種情境復習鞏固生字。 4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運 用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。 5、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能 力。

6、6、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領學 生走出校門在生活中學語文，用語文。 （三）情感態(tài)度價值觀 通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和 同學友好相處，關心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術。 四、提高教學質量的措施 1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多 樣的教學方法，

7、在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫 字習慣。2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。3、注意每組教材在內容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材 4、教學時要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌