人教版五年級體育與健康五步拳第一課時教案

1、庫爾勒市第十小學體育課教案 庫爾勒市第十小學體育課教案課題：五步拳 周次：3 授課教師：水平：三 課次：1 學生人數(shù)：50學情分析本節(jié)課學習的對象為水平三學段小學五年級學生，他們已經(jīng)掌握了一些簡單的隊列隊形技能，對隊列隊形已經(jīng)有了一定的認知水平。具備了參與本節(jié)課學習的基本技能基礎和認知水平，追求新意和樂于表現(xiàn)是他們的心理特征。 五年級的學生在生理和心理上正處于成長階段，自我控制能力、獨立判斷能力以及對復雜動作的學習能力都有待老師給予指導

2、。學練中將進一步培養(yǎng)學生合作意識和集體主義精神，讓學生得到快樂的情感體驗。教學內(nèi)容1、 五步拳2、 游戲教學目標1、運動參與：通過本次課的教學使 85%的學生學會五步拳前 4 個動作的動作組合的套路并熟記動作名稱。2、運動技能：通過練習，使學生在練習五步拳時能夠做到動作路線清楚，手型、步法正確到位。3、身體健康：發(fā)展學生速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質。4、心理健康與社會適應性：增強自信心，培養(yǎng)學生和諧的人際關系，激發(fā)學生民族自豪

3、感，弘揚民族文化重點：五步拳 1-4 動作的連貫性及動作路線難點：動作節(jié)奏及發(fā)力的時機教學過程 教 學 活 動 組 織 形 式準備部分一、上課常規(guī)：1、整隊、報告人數(shù)、師生問好、宣布內(nèi)容。2、宣布教學內(nèi)容。3、教師提出要求。4、進行每課三分鐘和安全教育。二、熱身活動1、慢跑2、徒手操頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)每項八個 8 拍組織隊形： 四列橫隊，面向老師。1、繞學校操場跑練習。2、組織隊形：四列橫隊，面向老師。一、五步拳 1—4 動作的教