

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第1頁共5頁2022 2022年教師信息技術應用體驗心得體會 年教師信息技術應用體驗心得體會接下了是____天半的緊張學習,大家先后聆聽了____位專家有關教師信息技術運用能力提升工程的講座。通過幾位專家深入淺出、生動形象的講解,我比較全面地學習了有關“創(chuàng)新教學與教師專業(yè)發(fā)展”、“全國中小學教師信息技術運用能力提升工程標準及實施方案”、“教育信息化規(guī)劃的內(nèi)容、方法和策略”、“區(qū)域信息化套餐課程建設”、“信息技術下的校本研修”、“遠程培訓
2、的質(zhì)量管理”、“培訓管理中的信息技術應用”、“項目管理與方案設計等內(nèi)容”;初步了解了有關頂級的教育模式,以及國內(nèi)對這種教育模式的嘗試應用和取得的一些效果;了解了目前世界或是國內(nèi)在教學上應用的一些先進信息技術。并且能與各位專家面對面、座談式、討論式的交流學習引領中國乃至世界的一些教育教學情況,真的是開闊了我的眼界,使我進一步對現(xiàn)階段的教學及教學改革有了新的認識和理解??傮w上,通過這次培訓,我有以下幾點感悟:1、當今我們正處在一個教育大變革
3、時代。我國的教育發(fā)展到如今的地步,可以說是到了一個比較高的水平,但還要繼續(xù)發(fā)展,教育必須要向世界看齊,必須減負增效,必須同時代同步,必須同現(xiàn)有的信息科學技術同步,用先進的信息科學技術引領教育,促進教育,這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越,傳統(tǒng)教育在我國已有多年,我國的教育要長足發(fā)展,提高質(zhì)量,必須應用現(xiàn)代先進的信息技術,先進的信息技術將推動教育的時代變革。2、先進的信息技術對促進和提升教學質(zhì)量有不可估量的作用。 、先進的信息技術對促進和提升教
4、學質(zhì)量有不可估量的作用。3、對教師信息技術教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫,任務艱巨。 、對教師信息技術教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫,任務艱巨。4、應該珍惜這次培訓機會,回去之后再認真梳理、學習、提高,把學到的知識用到自已的實際工作中,并且要發(fā)揮骨干作用,發(fā)揮自己的培訓作用,培訓、第3頁共5頁我們可以看到,在使用多媒體設備的課堂教學中,學生的情緒高漲,精力集中,這是學習的最佳狀態(tài)。由此,讓我感到信息技術與各門課程在整合的過程中更應注
5、意學生情感、價值觀的取向。信息技術教育應該努力為學生創(chuàng)設一個樂于學習,樂于思考、樂于探究的學習空間。李教授也在講座中談到信息技術與課程的整合教育應該是“重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向”的,教育要使學生入情入景,學生才能將熱情移植到整個學習過程中去。三、積極學習各種 三、積極學習各種“信息技術與課程整合 信息技術與課程整合”的理論知識。 的理論知識。只有不斷的學習才能不斷的深化認識。教師在學習的過程中要充分發(fā)揮計算機的優(yōu)勢,使計算機真正
6、為教師的教學和學生學習服務。為此教師要加強學習計算機的應用,真正把計算機當作自己備課、授課、組織學生活動的工具。以上就是我這次學習的幾點不成熟的體會,在以后的工作中,我定會不斷探索,不斷實踐,為信息技術與課程的整合做出應有貢獻。2022 2022年教師信息技術應用體驗心得體會(三) 年教師信息技術應用體驗心得體會(三)全面實施信息技術素質(zhì)教育,全面實施信息技術課程改革是當前教育領域的一場深刻變革,作為這場變革中站在第一線的我在不斷地學習
7、新課標,嘗試著正確領會新課標的精神和理念,期望能更好地應用于教學實踐,為信息技術課程建設盡自己的微薄之力。看了那篇文章我覺得有所感觸,所以又去看了有關的知識現(xiàn)把學到的知識和大家一起來學習。新課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革,學習方式的變革迫在眉睫!它關系到我們的教育質(zhì)量,關系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導新的學習方式,是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課標最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。新課標強調(diào)師生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學習教師信息技術應用體驗心得體會
- 信息技術應用體驗心得體會
- 信息技術應用體驗心得體會精選
- 信息技術應用體驗學習心得體會
- 教師信息技術應用能力提升心得體會
- 2022年信息技術能力培訓心得體會
- 2022年信息技術能力培訓心得體會
- 教師信息技術培訓心得體會
- 教師信息技術學習心得體會
- 教師信息技術學習心得體會
- 初中教師信息技術應用能力集中培訓心得體會
- 2022年度中小學教師信息技術應用能力提升心得體會
- 信息技術教學心得體會
- 教師信息技術能力提升工程培訓心得體會
- 教師信息技術能力提升工程培訓心得體會
- 信息技術2.0培訓心得體會
- 信息技術培訓心得體會
- 學習信息技術的心得體會
- 2022教師讀書心得體會感想2022教師扶貧心得體會
- 學習信息技術2.0心得體會
評論
0/150
提交評論