ppp項目建設方案設計書

1、***************魚類博物館 魚類博物館建設方案設計書 建設方案設計書因此館建設采用 PPP 模式，故在使用上為校企共用。本設計書為學校使用部分的設計。附樓體使用權限的分配說明：1.地下（負一層）、一層部分區(qū)間、二層整體（不含凸出 25m×27m 區(qū)）由社會資本合作方（投資企業(yè)）使用；使用年限初步設計為 10 年，到期終止合同。2.一層部分區(qū)間、三至六層由學院使用；一層部分區(qū)間建設水產養(yǎng)殖車間、牧醫(yī)門市（三個），三

2、層建設魚類博物館（含畜牧和農業(yè)展廳），四至六層建設相關專業(yè)實訓室。3.凸出 25m×27m 區(qū)的一至四層為獨立區(qū)域，建設食品生產車間，五至六層與34m 寬樓連通（實訓室），均由學院使用。一、學校使用部分的建設規(guī)劃1.水產養(yǎng)殖車間和牧醫(yī)門市： 水產養(yǎng)殖車間和牧醫(yī)門市：在第一層劃出的部分區(qū)間，建設水產養(yǎng)殖車間使用面積 550㎡、建設牧醫(yī)門市（三個）使用面積 380㎡。2.標本館： 標本館：將第三層整體設計成標本館，分成水產、畜牧和

3、農學三個方向展出標本；建筑面積 3672㎡。3.食品實訓樓： 食品實訓樓：在凸出 25m×27m 區(qū)的一至四層獨立區(qū)域，建設食品生產車間，建筑面積 2600㎡（單層 675㎡） ，包括即啤酒生產中試間、烘焙食品加工坊、乳品生產中試間、果酒生產中試間、果蔬產品加工間、肉制品加工間和發(fā)酵食品中試間七個項目。4.專業(yè)實訓室： 專業(yè)實訓室：在第四至五層建設水產、環(huán)境、牧醫(yī)和農學四個專業(yè)方向的實25～30cm，地上部分高 20～25cm

4、。養(yǎng)殖車間的墻面需做防潮處理，因每個觀賞魚水族箱都需供電，加上各區(qū)所用的水泵和充氣設備，所以要在墻面需預留足夠的防水插座，插座距地面 1～1.3 米。水處理設備會用到強電，該區(qū)需預留強電。整個養(yǎng)殖區(qū)潮氣較重，墻面需設置通風設備。養(yǎng)殖車間觀賞魚養(yǎng)殖區(qū)所需水族箱從我院現(xiàn)有水族箱中挑選；產卵區(qū)、苗種養(yǎng)殖區(qū)、成魚養(yǎng)殖區(qū)和景觀水草培養(yǎng)區(qū)所用養(yǎng)殖設備均為玻璃鋼材質,可根據需求調換位置；孵化區(qū)可用現(xiàn)有孵化場的玻璃鋼孵化缸；整個車間的充氧由三個大型空氣

5、壓縮機供給，空氣壓縮機安放于養(yǎng)殖車間的外墻，養(yǎng)殖池內鋪設納米充氣管直接與充氣管道相連，另需配備若干氣泵、水泵和加熱設備。承擔的教學任務和預期效果： 承擔的教學任務和預期效果：能完成在校水產類和環(huán)境類專業(yè)《池塘養(yǎng)魚》 、 《集約化養(yǎng)殖》 、 《淡水養(yǎng)殖技術》 、 《水產動物疾病診斷》 、 《水產動物營養(yǎng)與飼料》 、 《海水養(yǎng)殖》 、 《水處理工程》等課程教學任務，使學生學會水產動物的人工繁殖、孵化、養(yǎng)成、疾病防治、水處理等實用技能。經營機

6、制 經營機制在滿足學生實訓課程的同時，開展校企合作或學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。實行學生和老師共同管理，教師指導、學生具體操作的運營模式，完成校企合作項目或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。可開展大宗魚類的繁殖工作，生產養(yǎng)殖魚類苗種；也可進行觀賞性魚類的繁殖，生產觀賞魚苗種；還可進行海水養(yǎng)殖種類的繁殖實驗，通過生產項目鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，利用生產的苗種產生效益，同時提升我院水產專業(yè)的知名度。建設經費預算： 建設經費預算：地面防水：70000 元，地坪漆：70000 元