李開復(fù)給中國學(xué)生的第四封信讀后感

1、 李開復(fù)給中國學(xué)生的第四封信讀后感 李開復(fù)給中國學(xué)生的第四封信讀后感一：學(xué)會(huì)主動(dòng)主動(dòng)我不是一個(gè)主動(dòng)的人，甚至可以說我相當(dāng)被動(dòng)。在高三的時(shí)候，我曾經(jīng)為自己從來不做課外資料沾沾自喜，結(jié)果就是一遇到新的題型就無可奈何，還將此歸咎于自己的天資?，F(xiàn)在想來，那是的自己真是愚蠢無比。緣由很簡(jiǎn)潔：我缺乏主動(dòng)性。當(dāng)別的同學(xué)正在不斷地汲取新學(xué)問的時(shí)候，我卻講自己封閉在了一個(gè)自我滿意的空

2、間里，就像井底之蛙，以為那個(gè)小小的世界就是全部，從不試著走出這口暗井。該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地和同學(xué)、老師打招呼，或許就因?yàn)檫@樣能多交一個(gè)摯友，老師也會(huì)因此記住這張微笑的臉，在我問他問題的時(shí)候可以不自覺的告知我更多；該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地選擇看一些書了，而不是老師舉薦什么就看什么，或許我會(huì)從這些書中發(fā)覺一個(gè)不一樣的世界；該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地做一些事情，比如說社團(tuán)工作，或許會(huì)發(fā)覺自己隱藏的一些實(shí)力…二：自信每一個(gè)人都是自己的英雄是我很崇拜的一句話，但

3、這并不是我的真實(shí)寫照。記得小的時(shí)候，因?yàn)榭床贿^去一個(gè)學(xué)長(zhǎng)站在石堆上對(duì)一群小孩頤指氣使的樣子，就沖上石堆想和他理論，可是當(dāng)發(fā)覺自己比他矮一截的時(shí)候，剛剛的氣概完全沒有了，甚至低著頭不敢與他對(duì)視，結(jié)果就是被他從石堆上推了下來，后來這件事還成了小孩們的笑柄。假如那個(gè)時(shí)封信不僅激勵(lì)了我的意志讓我懂得了如何去過好剩余的高校生活，還讓我懂得了如何去發(fā)覺生活的真諦。李開復(fù) 1961 年誕生臺(tái)灣，11018 年獲得計(jì)算機(jī)博士學(xué)位，在蘋果工作六年后于 1

4、1018 年 7 月加盟微軟，20xx 年加入 Google 公司擔(dān)當(dāng)全球副總裁兼大中華區(qū)總裁，20xx 年 Google 離職，現(xiàn)任創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。李開復(fù)曾經(jīng)說過：高校是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最終一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教化。這是你最終一次能夠全心建立你的學(xué)問基礎(chǔ)。這可能是你最終一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充溢自我的成長(zhǎng)歷程。這或許是你最終一次能在相對(duì)寬

5、容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的志向環(huán)境。李開復(fù)寫給高校生寫的第四封信《高校四年應(yīng)當(dāng)是這樣度過的》讓我從懵懂中醒悟過來，希望把握自己的前途和命運(yùn)。剛開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)沒有任何的了解，對(duì)學(xué)校支配的課程也沒有多大的愛好，于是就考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，可是我知道廣商對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的要求很高，自己沒有多大的希望，并且鑒于自己也沒有什么特殊感愛好的專業(yè)，所以就抱著不得已的看法起先了我的高校生活。高校是人生的關(guān)鍵階段，這么一個(gè)關(guān)鍵的階段就這么稀里糊