高校體育學術型碩士學位論文英文摘要語言問題研究.pdf

1、體育專業(yè)碩士學位論文英文摘要是學位論文的重要組成部分，是進行國際學術交流、向世界傳遞學術信息所必不可少的內容。目前，國內體育專業(yè)碩士研究生論文英文摘要的書寫存在各種語言問題。本文作者采用文獻分析法、數理統(tǒng)計法等方法，從2800余篇體育專業(yè)碩士研究生論文、隨機選取600余篇體育人文社會學、體育教育訓練學、運動人體科學三個專業(yè)論文，對其英文摘要的語法錯誤進行了分析，通過研究分析得出以下結論:
　　1、2000年-2011年體育專業(yè)碩士

2、論文英文摘要每篇平均單詞數為390.6±145.5個。按專業(yè)分類統(tǒng)計的每篇英文摘要單詞數量則為:運動人體專業(yè)最多，體育人文社會專業(yè)次之，體育教育訓練專業(yè)最少。
　　2、體育專業(yè)碩士學位論文英文摘要中平均每篇的錯誤量為3.91±3.16個，每篇錯誤率（錯誤量/單詞數）為1.04±0.79％。三個專業(yè)中體育人文社會學專業(yè)錯誤量及錯誤率均最低。
　　3、對各類語法錯誤進行分類分析結果表明，其中冠詞錯誤最多占32.5％;其次為單復數

3、錯誤，占19.3％;其它錯誤所占的比率分別是:時態(tài)錯誤占18.9％，介詞錯誤占17.5％，拼寫錯誤占8.5％，形容詞/副詞錯誤占3.6％。三個專業(yè)在各類語法錯誤方面無明顯差異。
　　4、按年度對體育專業(yè)碩士學位論文英文摘要進行分析的結果表明，平均每篇的錯誤量以2002年為最多，2003年至2009年處于相對較低水平，但是，2010年起又呈現大幅增加的趨勢;另一方面，平均每篇的錯誤率同樣是2002年最高，2003年至2010年處于相

4、對較低水平，但是，2011年起再次呈現大幅增加的現象。
　　導致體育專業(yè)碩士研究生學位論文英文摘要中語言錯誤的原因為多方面的，其中主要原因可能為:研究生本人及導師對英文摘要的重要性認識不足、中學階段英文基礎較差、大學階段對體育專業(yè)英文要求較低、研究生錄取的英語分數線較低等。
　　為了提高碩士研究生學位論文英文摘要的水平，有必要從提高認識，強化教學，優(yōu)化學習方法，增加國際交流等多個方面入手，使研究生在入學后英文水平可以得到較大