基于Moodle環(huán)境的情感教育系統(tǒng)研究設計與實現(xiàn).pdf

1、教育的終極理想是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，教育為本，德育為先，高校思想政治工作者尤其是作為大學生人生導師的網絡輔導員要積極占領網絡思想政治教育陣地，關注大學生在網絡中的思想動態(tài)和情感變化，采取有效手段加以教育和引導，實現(xiàn)大學生的全面、和諧、健康發(fā)展。情感教育的目的與內容與思想政治教育的最終目的是一致的，情感教育是思想政治教育的重要手段和內容。目前對Moodle的研究和應用是熱點，在Moodle環(huán)境下網絡輔導員開展情感教育的研究還沒有發(fā)現(xiàn)，作為高

2、校思想政治工作者----網絡輔導員應該看到網絡環(huán)境下教育出現(xiàn)的新情況、新問題，采取新措施，主動占領網絡思想政治教育新陣地。
　　本研究從開展情感教育的理論出發(fā)，并基于Moodle平臺的強大教育功能，結合調查和案例，關注高校專門從事網絡思想政治教育的教師群體----網絡輔導員，研究基于Moodle環(huán)境的情感教育系統(tǒng)，他們如何把情感教育應用到該系統(tǒng)當中來分析，如何對學生的情感缺失問題進行分析與研究，在Moodle環(huán)境下對學生進行情感素

3、養(yǎng)和情感品質的培養(yǎng)，最后總結出在Moodle環(huán)境下開展情感教育的有效途徑，為在實際教學中運用提供幫助。
　　本研究分為三個部分：第一部分是理論，其中第一章闡述了問題提出的背景、研究意義和基本思路；第二章著重分析和介紹情感教育系統(tǒng)的相關理論和技術基礎。第二部分是實踐和應用，其中第三章是對基于Moodle環(huán)境情感教育系統(tǒng)可行性分析和需求分析；第四章是基于Moodle環(huán)境情感教育系統(tǒng)的詳細設計，介紹基于Windows+IIS+Mysql