本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新--以宜春學院為例.pdf

1、 保密等級★保密年限 保密等級★保密年限 單位代碼： 單位代碼：10418 10418 碩 士 學 位 論 文 本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新 本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新 —— ——以宜春學院為例 以宜春學院為例 作者姓名 作者姓名 張 娜 指導教師 指導教師 謝 征

2、 學科 學科(專業(yè) 專業(yè)) 課程與教學論（音樂） 課程與教學論（音樂） 所在學院 所在學院 音樂學院 音樂學院 提交日期 提交日期 2012 2012 年 5 月 I 摘 要 本土音樂是對某種地域性音樂的稱謂，它如同方言一樣，是某一地域特有的音樂語言，是具有該地域特色的地方性音樂。 本土音樂文化在學校教育中的傳承， 近年來已成為音樂教育領域共同關注的問題。

3、高等院校作為培養(yǎng)我國高素質人才和音樂教師的搖籃， 有必要加強有關本土音樂文化教育的建設， 對于提升當代大學生綜合知識的深度和廣度， 拓寬學科視野，弘揚我國民族音樂文化等方面都有其獨特的作用。為此，本文試以一所地方綜合性普通高校――宜春學院為例，研究本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新情況。 本論文是由四個主要章節(jié)和結語部分構成。 第一章是緒論部分， 闡述了本論文研究問題的緣起、該領域的研究現(xiàn)狀和研究對象、研究方法的確定，并對文中

4、所論述的“本土音樂”和“本土音樂文化教育”作了概念界定。論文第二章通過設計學生和教師問卷，調查和了解該校本土音樂文化教育傳承的現(xiàn)狀。第三章闡述的是宜春學院本土音樂文化教育實踐情況，并總結其在教育實踐過程中存在的不足， 從而進一步闡述如何創(chuàng)新地方高校開展本土音樂文化教育的有效途徑和教育實施的內容。 第四章是從宏觀角度總結歸納本土音樂文化在地方高校教育實踐過程中存在的問題，為本土音樂文化在高校中得到更好的傳承提出可行性建議。結語部分指出學校