我國高?！斗諏W習課程》個案研究——以南開大學為例.pdf

1、單位代碼1044510445學號20100201612010020161分類號G642.0G642.0研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學位論文論文題目我國高校我國高?！斗諏W習課程服務學習課程》個案研究個案研究————以南開大學為例以南開大學為例學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱高等教育學高等教育學申請人姓名郝樹鳳郝樹鳳指導教師張洪高張洪高副教授副教授張志剛教授張志剛教授論文提交時間論文提交時間20132013年6月1日目錄摘要...

2、.............................................................................................................................................IAbstract......................................................................

3、...................................................................III緒論...............................................................................................................................................1一、問題

4、的提出......................................................................................................................1（一）適應當前國家培養(yǎng)合格公民的需求...................................................................1（二）高校缺乏系統(tǒng)完整的

5、公民教育課程體系...........................................................1（三）南開大學是開展服務學習課程的典型代表.......................................................2二、研究的意義與價值.................................................................

6、.........................................2（一）研究的理論意義...................................................................................................2（二）研究的實踐價值..........................................................

7、.........................................2三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評......................................................................................................3（一）國外研究現(xiàn)狀.......................................................

8、................................................3（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀.......................................................................................................6（三）研究的不足之處................................................

9、...................................................9四、研究方法與過程..............................................................................................................9（一）研究的基本框架......................................

10、.............................................................9（二）研究方法的確立...................................................................................................9（三）研究過程及方法......................................

11、...........................................................10第一章服務學習課程概述.......................................................................................................12一、服務學習的內(nèi)涵..................................

12、..........................................................................12（一）教育協(xié)會和教育法案對服務學習概念的界定.................................................12（二）高校對服務學習的界定..........................................................

13、...........................13（三）學者對服務學習的界定.....................................................................................13二、高校服務學習課程的內(nèi)涵和課程標準........................................................................1

14、4（一）高校服務學習課程的內(nèi)涵.................................................................................14（二）高校服務學習課程的課程標準.........................................................................14三、服務學習課程的理論基礎..................