數(shù)字化教育資源服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展，數(shù)字化教育浪潮席卷全球，世界上幾乎所有的國家都非常重視數(shù)字化教育。數(shù)字化教育的關鍵和核心任務是數(shù)字化教育資源的建設，數(shù)字化教育資源作為數(shù)字化教學的基礎，可以為其它教育平臺提供資源服務；目前，我國數(shù)字化教育資源建設面臨的主要問題是：資源的重復性建設和資源的共享程度低。因此，設計并實現(xiàn)一個不僅能有效地組織和管理海量、異構教育資源，實現(xiàn)資源的共享，并能夠為其它的教育或者學習系統(tǒng)提供資源服務接口的數(shù)字化教育資源服務系統(tǒng)是非常

2、必要和有意義的。
　　 通過分析數(shù)字化教育資源服務系統(tǒng)的實際需求，針對系統(tǒng)建設中存在的關鍵問題，深入研究和詳細闡述了系統(tǒng)的設計過程和問題的解決方案，并在此基礎上實現(xiàn)了系統(tǒng)的主要功能。論文的主要工作包括三個方面。
　　 首先，明確了數(shù)字化教育資源建設是我國開展數(shù)字化教育的重中之重。通過分析目前我國數(shù)字化教育資源建設中存在資源編碼不一致，組織、管理不一，大量重復建設以及共享程度低等問題，并針對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，提出了數(shù)字化教

3、育資源服務系統(tǒng)所要滿足的資源共建共享、可擴展等設計目標。
　　 其次，參照已有的資源建設標準(如SCORM規(guī)范、LOM信息模型)，給出了系統(tǒng)的詳細設計方案。該方案針對系統(tǒng)中資源組織、資源共享、資源存儲以及資源服務接口等進行了分析并提出了相關的關鍵技術，通過改進的分類編碼方案來組織資源，采用生成和解析XML文檔的接口方式對資源進行交換和共享，采用FTP技術實現(xiàn)對資源的透明存儲。
　　 最后，按照系統(tǒng)的設計方案，使用JSF、