大學(xué)生思想政治教育中“以人為本”理念的實踐路徑研究.pdf

1、改革開放三十多年來,黨中央和國家始終高度重視大學(xué)生思想政治教育工作。黨中央適應(yīng)新的時代特征和實踐要求,從建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略高度,提出加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的問題,對大學(xué)生思想政治教育作出了系統(tǒng)部署。大學(xué)生思想政治教育也始終圍繞著“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的問題不斷探索、研究、創(chuàng)新、改革。黨的十七大提出,要用中國特色社會主義理論武裝全黨,教育人民,動員社會各方面力量共同做好青少年的思想道德教育工作。全面貫徹黨的教育方針

2、,堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這不僅對大學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求,也為改進(jìn)與完善大學(xué)生思想政治教育指明了方向。高校是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地,大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)是做人的工作?？茖W(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的大學(xué)生思想政治教育,必須堅持以人為本的理念。
　　大學(xué)生思想政治教育是一個長期的、漸進(jìn)的過程,需要系統(tǒng)思維、整體部署、全面推進(jìn)。在教育實踐工作中,如何靈活運用以

3、人為本的理念,把培養(yǎng)社會主義人才為已任,對教育工作者來說,是一個值得探討的問題。那么,大學(xué)生思想政治教育中,以人為本理念的實踐路徑研究,就顯得尤為重要。它對踐行社會主義的科學(xué)教育發(fā)展觀,加強和改進(jìn)思想政治教育體制,提升思想政治教育的有效性,具有重要的現(xiàn)實意義。
　　在研究方法方面,本文綜合運用了文獻(xiàn)研究法、類比分析法、案例分析法等研究方法,以期問題論述得更全面詳盡、淺顯易懂。同時,在本文的論述中,“以人為本”指的是以人為本的理念。

4、在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上,本文分為四大部分:
　　第一部分,“以人為本”的內(nèi)涵及歷史發(fā)展。主要通過對“以人為本”傳統(tǒng)涵義與新時代涵義的論述,闡述了“以人為本”的內(nèi)涵意義。并通過中國古代的人本思想、中國近現(xiàn)代的人本思想、中國現(xiàn)代的“以人為本”三個階段的分析,說明了“以人為本”的發(fā)展歷程。
　　第二部分,“以人為本”是大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。該部分運用文獻(xiàn)研究法綜合分析,說明了以人為本理念在大學(xué)生思想政治教育中起導(dǎo)向作用,大學(xué)生思想

5、政治教育要符合“以人為本”的根本任務(wù)。首先,明確在大學(xué)生思想政治教育中“以人為本”居于主導(dǎo)地位。其次,闡述了以人為本在大學(xué)生思想政治教育中的指導(dǎo)意義。最后,論述在大學(xué)生思想政治教育中“以人為本”的根本方法是統(tǒng)籌兼顧,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會性人才。
　　第三部分,“以人為本”在大學(xué)生思想政治教育中的實踐。這一部分是本文的重點。運用大量的實踐經(jīng)驗,提出以人為本就要以學(xué)生為本。具有針對性的闡述了以學(xué)生為本就要對學(xué)生規(guī)范管理:及時應(yīng)對

6、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的實際問題、并注重大學(xué)生全程的思想政治教育。著重討論一些在大學(xué)生思想政治教育中運用的具體教育方法與工作途徑。
　　第四部分,“以人為本”實踐路徑的探討。這個部分是本文的難點。主要從三個方面去論述。第一方面,開拓大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的途徑。只有把個人發(fā)展與社會進(jìn)步、個人幸福與人民的幸福、自我價值與為社會所做貢獻(xiàn)高度統(tǒng)一起來,才能最大限度地實現(xiàn)和提升自我價值。第二方面,在大學(xué)生思想政治教育中,教育手段要注重人文關(guān)懷,

7、關(guān)注大學(xué)生的心理健康,營造和諧溫馨的校園環(huán)境。第三方面,“以人為本”的實踐方法要與時俱進(jìn)。教育工作者在實踐過程中要勇于創(chuàng)新,積極嘗試具有鮮明時代特色的教育方法及教育載體。
　　通過對大學(xué)生思想政治教育中以人為本理念的實踐路徑研究,我們可以看出,改革開放三十多年來,社會:不斷進(jìn)步,教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。以人為本理念在大學(xué)生思想政治教育中的運用,顯得尤為重要,對于落實科學(xué)教育發(fā)展觀,落實大學(xué)生思想政治教育實踐,提高思想政治教育的實踐性