高職大學生文化消費教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是國家的軟實力。文化具有教育功能，人們通過文化消費提高自身的素質(zhì)。職業(yè)教育伴隨著工業(yè)社會的到來而產(chǎn)生，高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)應用型技能人才的搖籃，文化消費教育對高職院校大學生綜合素質(zhì)發(fā)展具有非常重大的意義。
　　本課題的研究目標是對目前高職大學生文化消費及教育的現(xiàn)狀進行實證研究，反思文化消費教育方面的不合理之處，突顯高職院校在引導高職大學生進行健康的文化消費的教育作用。本論文通過對5所高職院校的師

2、生的問卷調(diào)查和調(diào)訪，了解到廣西區(qū)內(nèi)高職院校文化消費及教育的現(xiàn)狀及問題。本文在借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，結合廣西高職院校的地方和職業(yè)特色，從學校和家庭教育、大學生自我教育、外部環(huán)境保障等方面提出了一些有富有地方和職業(yè)特色的高職大學生文化消費教育對策。對策不僅注重在物質(zhì)方面引導學生的文化消費投入，還注重在休閑時間方面引導學生對文化消費投入。
　　全文的內(nèi)容分為4個部分。第一部分主要闡述高職大學生文化消費教育內(nèi)容、特點第二部分主要是關于高職大學生

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