高中思想政治選修課現(xiàn)狀分析——以山東省煙臺市第二中學為例.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：鍪1幽疊日期：刪7年易月寥日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論

2、文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：蘇佩佩導師簽名：孑協(xié)f名日期：加／7年石月∥日—1焉囊∥飛想焉一，墳。嚼≮_冀q∥審kq／磚＼J‘～一—型型幽墜一㈣中文摘要從2004年秋季學期

3、開始，我國高中新課程改革開始在山東、廣東、寧夏和海南等4省(自治區(qū))進行試行。其中，高中思想政治選修課的開設是新一輪高中新課程改革的一大亮點。實驗區(qū)高中新課改在如火如茶的進行時，思想政治選修課在開設的過程中遇到了許多問題。本文在調研山東省煙臺市第二中學有關思想政治選修課開設現(xiàn)狀的基礎上，通過問卷調查和訪談等方法，分析教師和學生在政治選修課開設過程中面臨的困難，在調查研究的基礎上分析制約政治選修課順利開設的主要因素有：高考制度的制約、教學

4、資源、教師專業(yè)素養(yǎng)、學生認知水平。本文通過對這些主要因素進行分析研究，對今后教學進行反思，提出了相應的建議，對于全國其他省市地區(qū)開展政治選修課具有深遠的指導意義。論文包括三部分：第一部分，對高中思想政治選修課的開設背景、設置內容及開設意義進行分析。第二部分，對高中思想政治選修課的開設現(xiàn)狀，主要是開設中出現(xiàn)的問題及原因等方面進行調查分析(包括對實驗區(qū)高中思想政治選修課開設過程中遇到的考試制度不和諧問題、學校資源問題、教師問題和學生問題進行