中美兩國大學生籃球聯(lián)賽運行鏈中若干因素運作的差異性探究.pdf

1、中國大學生籃球聯(lián)賽（CUBA）和中國大學生籃球超級聯(lián)賽（CUBS）已成為我國高等院校文化生活的重要組成部分。由于籃球運動特有的文化內(nèi)涵和功能，逐漸被人們所熟知和挖掘，引起了越來越多高等院校的領導、大學生以及廣大民眾的重視和參與。但這兩項全國性的大學生籃球賽事起步較晚，且缺乏相關經(jīng)驗，使得其在發(fā)展進程中存在著一些難如人意的缺憾和問題?；@球運動誕生于美國的高等院校，美國大學生籃球聯(lián)賽（NCAA籃球聯(lián)賽）從創(chuàng)辦至今，已有七十余年的歷史。聯(lián)賽的

2、組織者經(jīng)過長期的探索與實踐，已形成一整套從規(guī)章制度的建立，到聯(lián)賽各項工作的落實與監(jiān)督的完善合理、高效順暢的組織體系和運行機制。它不僅豐富了美國高等院校的文化生活，還吸引了眾多的美國民眾極大關注和熱情支持，而且成為享譽全球的美國職業(yè)籃球聯(lián)賽（NBA）主要的運動員培養(yǎng)基地。它成功的商業(yè)運作獲得的豐厚利益，顯示了這項賽事存在著巨大經(jīng)濟潛力，為如何解決長期困擾我國高等院校體育工作因經(jīng)費不足而力不從心的困難局面，提供了成功的范例；美國大學生籃球聯(lián)

3、賽（NCAA籃球聯(lián)賽）堅持非職業(yè)體育的理念，體、教結合的教育管理模式，適應教育制度的聯(lián)賽賽制等，都為我們提供了寶貴的經(jīng)驗。運用文獻資料法、調(diào)研訪問法、體驗觀察法以及比較研究法等研究方法，對中美大學生籃球聯(lián)賽的運行機制、賽制、大學生運動員學習與訓練管理、教練員任用制度、大學生籃球聯(lián)賽市場開發(fā)等方面，在運行中所采取的不同方式進行分析研究，并得出結論：
　　1.全國性大學生體育競賽的管理體制，應由廣大高等院校組成，并依據(jù)章程和制度，確保

4、他們的權力，以促使他們主動積極地行使和完成各項義務。
　　2.大學生體育活動賽制的制定，應能極大地激發(fā)廣大高等院校對大學生體育運動的支持和投入；通過賽制確保競技比賽精彩紛呈和促使大學生體育競技水平不斷提高；大學生體育賽制的制定應充分保障大學生運動員生理發(fā)育的特點，以利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。
　　3．大學生體育組織，亦應通過制度對高等院校大學生運動員的招收、學習、訓練等給予嚴格要求，確保大學生運動員的全面發(fā)展。
　　4.大學