我國中小學(xué)校園集體舞開展的美育價值缺失及對策分析.pdf

1、隨著中國現(xiàn)代化建設(shè)的加速發(fā)展與改革教育的深入發(fā)展，教育部提出了:“素質(zhì)教育必須是把德、智、體、美及其他教育活動有機統(tǒng)一在素質(zhì)教育的過程中，并強調(diào)審美對學(xué)生全面的發(fā)展具有不可替代的作用?！弊鳛樗刭|(zhì)教育的重要組成部分——美育，對于培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”有著重大意義。如今為了貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”和中小學(xué)課外體育活動工程的開展，校園集體舞作為陽光體育運動推行的活動之一是素質(zhì)教育的重中之重。校園集體舞已于2007年9月起在全國中小學(xué)

2、校園內(nèi)廣泛的推行。校園集體舞是引進具有藝術(shù)特色的體育活動形式，是向?qū)W生進行審美教育的重要形式。它不僅符合當前教育改革的需要，而且可以更好的讓學(xué)校對學(xué)生進行審美的教育，對學(xué)生運動技能和身心和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
　　作為一項蘊含眾多美之要素的體育活動項目，對校園集體舞進行美育價值的研究更具有實際意義。本文主要研究方法是文獻資料法和專家訪談法以及觀察法。通過研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園集體舞開展中缺少美的教育，本文的重點是寓美育于校園集體舞教學(xué)

3、之中。通過研究發(fā)現(xiàn):1.校園集體舞美育價值“缺”的因素:(1)缺少美的宣傳。學(xué)校承載著教育的使命然而學(xué)校對美的教育極其的匱乏，宣傳的力度不到位、孩子不知道什么是美，更談不上如何去表現(xiàn)美。(2)缺少美的展示與創(chuàng)造。校園集體舞是及體育、音樂、舞蹈于一體的舞蹈，但是這方面的專業(yè)教師及其匱乏。(3)缺少美的體驗與欣賞。處于青春期的學(xué)生很敏感對于男女同學(xué)拉手、不接受、不認同以及缺少對集體舞中美的體驗與欣賞，這對于校園集體舞的開展很不利。究其原因是

4、缺少美的教育。2.美育價值“失”的因素有身體美的消失、教師動作美的消失以及學(xué)生服裝美的消失。本文認為應(yīng)該從以下幾個方面對校園集體舞美育缺失的因素提出相應(yīng)的對策:1.校園集體舞開展中融入審美教育。2.提高教師在校園集體舞中的美育教學(xué)能力。3.提高學(xué)生對校園集體舞的學(xué)習(xí)能力。通過研究的結(jié)果與分析得出結(jié)論:1.校園集體舞美育功能宣傳的不到位，學(xué)校體育教學(xué)中美育目標的偏離。2.開展校園集體舞的專業(yè)教師及其匱乏，以及在校園集體舞教學(xué)中對美育的忽視