石家莊市區(qū)中學課間操開展現(xiàn)狀及分析.pdf

1、進入新世紀以來，黨和政府始終高度重視青少年體育工作，關(guān)心青少年的健康成長，中共中央國務(wù)院頒布了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[2007]7號)，使促進青少年學生健康成長的社會共識初步形成。隨著學校教育改革的進程以及教育部《關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》的頒布實施，特別是2007“全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動，使我國學校體育工作進入了新的歷史階段，在這個前提下，學校課間操的地位和被重視程度逐漸得到了

2、提升。課間操作為學校體育重要的組成部分，對于增強學生體質(zhì)、增進學生健康和促進學生智力發(fā)育都具有很重要的作用，也是實現(xiàn)學校體育的基本途徑之一，如何更好的發(fā)揮作用已經(jīng)引起了眾多專家學者的重視。本研究以石家莊市區(qū)中學課間操開展現(xiàn)狀為主要研究內(nèi)容，力圖通過現(xiàn)狀了解其優(yōu)勢與存在問題，并有針對性的提出解決策略，為使課間操能夠在學校體育中發(fā)揮教育功能和健身功能，為中學生的全面發(fā)展提供幫助。
　　 本研究運用文獻資料法、調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計

3、法等方法，對石家莊市區(qū)29所中學的1450名中學生和290名中學教師參加課間操的自身感受、參與特征、影響因素以及石家莊市區(qū)中學課間操管理進行了調(diào)查與分析。
　　 研究結(jié)果表明：石家莊市區(qū)中學生對課間操的內(nèi)容場地滿意度較低；中學生參與課間操主要動機的順序是：學校制度要求、增強體質(zhì)、能跟同學在一起等；影響中學生積極參與課間操活動的因素依次是：缺少喜歡和適宜項目、學習負擔想復習下節(jié)課內(nèi)容、缺少場地器材、技術(shù)不好沒興趣等；課間操參與效果

4、上，其中以增進身體健康和提高運動能力為主，活動強度都集中在中小強度以下，而女生總體強度都小于男生，最小強度占的比例偏大；在課間操對智力影響的自我感覺上，大多感覺智力因素沒有發(fā)生變化。
　　 石家莊市區(qū)中學教師對課間操認識較全面，個別非體育專業(yè)教師認識不夠深刻，但是參與過程中，除部分體育教師外，其它學科的教師在課間操管理中，與學生溝通較少，幾乎不參加課間操活動。石家莊市區(qū)中學課間操開展過程中主要的影響因素是學校對課間操宣傳力度不大

5、，學生沒有真正理解課間操開展的意義，開展內(nèi)容單調(diào)，學習負擔過重，場地器材不理想，致使學生參與積極性不高。
　　 解決存在問題的策略為應(yīng)定期開展有關(guān)課間操活動的評比、競賽活動，以調(diào)動各學校師生的積極性；進行健康講座，與學生共同探討體育與健康的關(guān)系、課間操鍛煉與健康的關(guān)系，加強中學生對課間操活動意義的理解；讓學生參與課間操的組織編排，定期更換開展項目；充分利用班主任的職能，調(diào)動各方面教師的積極性，使教師與學生一起參與活動。