當代大學生創(chuàng)業(yè)倫理初論.pdf

1、面對知識經濟迅猛的浪潮，我國加快了教育改革的步伐，我國的高等教育實現了跨越式發(fā)展，高校擴招，大學生數量劇增，畢業(yè)生就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難題已牽動千家萬戶，成為全社會關注的焦點。在這一社會大背景影響下，要實現建設創(chuàng)新型國家奮斗目標，促進我國經濟社會的大發(fā)展，我們必須積極探索關于大學生就業(yè)的新途徑，積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大批集創(chuàng)造和創(chuàng)新精神于一身的優(yōu)秀人才，支持和鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)。本文結合大學生就業(yè)難的現狀，分析影響大學生創(chuàng)業(yè)成敗的

2、道德品質和價值觀念所存在的深層次問題，并提出把創(chuàng)業(yè)倫理納入創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)倫理為導向，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神，培育大學生創(chuàng)業(yè)必備人格品質，引導大學生更新職業(yè)觀念，提高大學生自主創(chuàng)新的能力。開展大學生創(chuàng)業(yè)倫理的研究與探索，有助于培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)能力，有助于高校培養(yǎng)出更多更好的具有現代經營理念和倫理品質的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)型人才，加快實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。 全文分為四個部分第一章：時代呼喚創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)倫理。本章闡述了創(chuàng)業(yè)教育和

3、創(chuàng)業(yè)倫理豐富內涵，提出在知識經濟時代條件下開展創(chuàng)業(yè)倫理教育的必然性，在分析當代大學生擇業(yè)觀現狀的基礎上，論述了加強大學生創(chuàng)業(yè)倫理教育的現實意義。 第二章：大學生創(chuàng)業(yè)倫理的主要內容。本章以溫州人創(chuàng)業(yè)成功范例為基礎，提出大學生創(chuàng)業(yè)倫理這一嶄新課題，論述了大學生創(chuàng)業(yè)倫理的主要內容以及構建這一理念的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)人格三者的有機聯系。 第三章：大學生創(chuàng)業(yè)倫理實現的思路和保障。本章論述了為保障大學生創(chuàng)業(yè)倫理實現應構建一套完