高職高專教師教學水平綜合評價研究.pdf

1、華北電力大學（保定）碩士學位論文高職高專教師教學水平綜合評價研究姓名：田月龍申請學位級別：碩士專業(yè)：技術經濟及管理指導教師：牛東曉20071220華北電力大學高校教師在職攻讀碩士學位論文摘要摘 要教師教學水平評價，是學校教學管理的重要環(huán)節(jié)，是不斷提高教師教學質量的重要保證。針對高職高專教師教學水平評價存在的問題和不足，本文運用綜合評價的前沿理論和方法，首先使用定性分析和專家咨詢相結合的方法，科學制定高職高專教師教學水平評價指標體系；然后

2、使用層次分析法確定各指標權重系數(shù)；最后使用模糊綜合評價方法，對教師教學水平全方位、多層次評價。該系統(tǒng)重視評價者與被評價者的溝通，以促進教師發(fā)展為目的。通過評價實驗，證明該系統(tǒng)結論可靠。關鍵詞：高職高專，教師教學水平評價，層次分析法，模糊綜合評價法A B S T R A C TT h ee V a l u a t i o no ft e a c h i n gl e V e li s i m p o r t a n tf o rm a n

3、 a g e m e n ti n t h es c h o o l ，a n d i t i sa ni m p o r t a n tg u a r a n t e et o i n l p r o V et h e l e V e lo f t e a c h i n gt o o ．F o u n d i n gt h ep r o b l e m i nt e a c h i n ga s s e s s m e n ts y

4、 s t e m o f h i g h e r V o c a t i o n a la n d t e c h n i c a le d u c a t i o n ，i nt h i sp a p e r u s i n gt h e m o d e r nt h e o r i e s a n dm e t h o do fe v a l u a t i o n ，t h ef i r s t ，u s i n gq u a l

5、 i t a t i V e a n a l y s i s a n d c o n s u l t a t i o n t o g e t h e r ， s e l e c t t h e i n d e x 0 f t e a c h i n ga s s e s s m e n t s y s t e mo fh i g h e rV o c a t i o n a la n dt e c h n i c a l e d u c

6、 a t i o n ；T h e n ，u s i n gt h ea n a l y t i ch i e r a r c h yp r o c e s st oc o u n te a c hi n d e x —w e i g h i n gc o e f f i c i e n t ；f i n a l l y ，u s i n gf u z z ye V a l u a t i o nm e t h o dt ob u i

7、l du pat e a c h i n ga s s e s s m e n ts y s t e m ．I nt h es y s t e m ，i n c l u d i n gc o m m u n i c a t i o no nt h er e s u l t o fe V a l u a t i o nw i t ht h et e a c h e r ’a n da i mt 0i m p r o v e t e a c

8、 h i n gl e v e l ．B y c o u n t i n ga c a s e ，i ti st ob ep r o o f t h a tt h e c o n s u l t a t i o no ft h es y s t e m i s c r e d i b i l i t y ．T i a nY U e l o n g ( t e c h n o l o g i c e c o n o m i c sa n

9、d m a n a g e m e n t )D i r e c t e db y P r o f ．N i uD o n g x i a oK E Y W O R D S ：h i g h e r V o c a t i o n a la n d t e c h n i c a le d u c a t i o n ，t e a c h i n ge V a l u a t i o n ，t h ea n a l y t i ch i