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1、全文共分三個(gè)部分:第一部分,通過對(duì)長(zhǎng)春市二道區(qū)七所中小學(xué)的走訪調(diào)查,綜合結(jié)果揭示出:離異家庭學(xué)生在其心理、學(xué)習(xí)、品行等方面都明顯遜于完整家庭學(xué)生.第二部分,通過對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀的審視,著重對(duì)中小學(xué)離異家庭學(xué)生教育的問題成因進(jìn)行了分析.指出雖然有的學(xué)校和教師已主動(dòng)探討和開展對(duì)離異家庭學(xué)生的教育并取得了一些成績(jī);但另一方面,學(xué)校在對(duì)離異家庭學(xué)生教育上也還存在著許多問題和不足.第三部分,主要是對(duì)中小學(xué)離異家庭學(xué)生教育對(duì)策進(jìn)行了探討.從離異家庭學(xué)
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